Page 11
P. 11
متابعات الثالثاء/11 ذو القعدة1439/هـ11
املوافق/24 يوليو2018/م ال�سنة88 العدد22347
مدار�س تعليم البنات يف اململكة.. وعقود من النه�ضة
مركز املعلومات- البالد
مل يقت�ضر� هتمام� لدولة على تعليم� لبنني، بل� هتمت بتعليم� لفتاة� أي�ضا،
فاملر�أة بحاجة� إىل تعلم كل ما يلزمها يف حياتها ويهم جمتمعها من� أمور دنياها
ودينها مبا يتالءم وطبيعتها، وين�ضجم مع� أهد�ف� ل�ضريعة� لإ�ضالمية.وعلى
�لرغم من� ن�ضغال� مللك عبد� لعزيز، بعد توحيد� لبالد يف بناء� لدولة وتاأ�ضي�س
�أنظمتها� لد�خلية و�خلارجية، فاإنه مل يغفل تعزيز مكانة� ملر�أة يف� ملجتمع
�أ�ضوة بالرجل، فدعم� إن�ضاء� أكرث من180 د�ر� للكتاتيب، بالإ�ضافة� إىل� لدور
�لتي كانت موجودة قبل عهده،� لتي� ن�ضم� إليها� لكثري من� لن�ضاء لتعلم علوم
�لدين� ل�ضرعية و�حلياتية.
ك��ان��ت الكتاتيب منت�شرة يف مناطق اململكة
�شواء كانوا ذك���وراً اأو اإن��اث��اً. وق��د قامت تلك
الكتاتيب بتعليم النا�س اأمور دينهم على الوجه
املنا�شب. ومن اأولويات التعليم يف الكتاتيب
الن�شائية تعليم امل��راأة الكبرية مبادئ القراآن وزوجة ومواطنة� شاحلة يف املجتمع. باملراأة يف اململكة العربية ال�شعودية ، وعينت
الكرمي، وحفظ بع�س� شوره الق�شرية وعدد وق��د� شمل تعليم البنات ك��ل م��راح��ل واأن���واع� شمو الأمرية الدكتورة اجلوهرة بنت فهد بن
م��ن الأح��ادي��ث النبوية ال�شريفة اإ���ش��اف��ة اإىل التعليم ابتداء من ريا�س الأطفال وحتى تعليم حممد بن عبدالرحمن، اأول مديرة للجامعة ،
تدري�س ما يتعلق يف الأم��ور الدينية.. واأم��ا الكبار والتعليم اخلا�س والفني واجلامعي. مما جعل طموح املراأة ال�شعودية بال حدود.
ال��ب��ن��ات ال�����ش��غ��ريات ف���اإن اأول���وي���ات تعليمهن ووف��رت جامعة امللك� شعود التي اأن�شئت عام ونتيجة لهتمام ولة الأمر يف اململكة بتعليم
م��ب��ادئ ال��ق��راءة والكتابة يف نف�س الو�شائل1957 م اأول فر�شة للفتاة ال�شعودية لاللتحاق املراأة ، واعتباره يف� شلم اأولويات احلكومة
التعليمية التي ي�شتخدمها الذكور، من األواح بالتعليم ال��ع��ايل داخ��ل اململكة حيث� شمحت ال�����ش��ع��ودي��ة ف��ق��د مت��ك��ن��ت امل�����راأة ال�����ش��ع��ودي��ة
خ�شب واأقالم غ�شون ال�شجر. للفتاة ع��ام1961 م بالنت�شاب للجامعة من م���ن ال�����ش��ري ب���خ���ط���وات واث���ق���ة يف حتقيق
واأم��ا املرحلة الثانية فكانت امل��دار���س املنزلية خالل كلية الآداب والعلوم الإداري��ة. وتوالت طموحاتها واأهدافها حتى ب��رزت يف� شتى
اأو� شبه ال��ن��ظ��ام��ي��ة ح��ي��ث ت��ب��داأ ه���ذه املرحلة بعد ذلك اجلامعات يف فتح املجال للراغبات من املجالت العلمية والعملية ، كالتعليم والطب،
من تاريخ1360( ه) وا�شتمرت اإىل تاريخ البنات يف موا�شلة تعليمهن بنظام النت�شاب. والفيزياء والريا�شيات والإدارة وغريها،
اإن�����ش��اء امل��دار���س النظامية لتعليم البنات يف ويف ع���ام1971 � 1970 م ق��ام��ت الرئا�شة على امل�شتويني املحلي وال���دويل. واأثبتت
ع��ام1379( ه.) وت�شري بع�س الإح�شائيات النظامية مثل تعليم البنني، ولكن ي�شاف اإليها وال�شنة النبوية، فتم اإن�شاء( الرئا�شة العامة والعقيدة الإ�شالمية. العامة لتعليم البنات باإن�شاء اأول كلية خا�شة قدرتها على حتمل امل�شوؤولية حتى اأ�شبحت
اأن هناك ما يقارب خم�شة ع�شر مدر�شة �شبة بع�س العلوم الأخرى مثل اخلياطة والتف�شيل لتعليم البنات) عام1379 ه1959 /� م كجهاز- 2 ت�شكيل هيئة حتت اإ�شراف� شماحة املفتي بالبنات، وهي كلية الرتبية بالريا�س و�شولً� شريكة يف حتقيق التنمية يف اململكة، ونالت
نظامية، ومن اأ�شهرها مدر�شة كرميات امللك والتطريز، اأم��ا املعلمات فغالباً م��ا يكون من م�شتقل يتوىل م�شوؤولية تعليم البنات، ويعد ما اآنذاك ال�شيخ حممد اإبراهيم اآل ال�شيخ لتنظيم اإىل افتتاح العديد م��ن اأق�����ش��ام الطالبات يف مميزات وحقوقاً اأ�شهمت يف ت�شريع الرتقاء
�شعود يف الريا�س1370( ه)، اأن�شاأها امللك بع�س الأق��ط��ار العربية امل��ج��اورة مثل م�شر اتخذته اململكة جتربة فريدة يف تاريخ التعليم. هذه املدار�س وما� شبق فتحه من قبل، وو�شع جامعات البنني التابعة لوزارة التعليم. مبكانتها وزادت��ه��ا تقدماً، م��ع احل��ف��اظ على
�شعود رحمه الله داخل الق�شر. ولبنان وفل�شطني.واما املرحلة الثالثة فهي ف�شدر الأمر ال�شامي الكرمي يوم اخلمي�س20 براجمها ومراقبة� شريها. و يف ظ��ل م��ا ي��ح��ظ��ى ب��ه التعليم ع��م��وم��اً من هويتها ومتيزّها.
ومدر�شة دار احلنان يف جدة1375( ه) التي املدار�س النظامية ويف هذه املرحلة مت اإن�شاء1379 / 4 / ه��� املوافق1959 / 10 / 22 م- 3 اختيار املعلمات ممن يتحقق فيهن ح�شن اهتمام كبري م��ن قبل امل�شوؤولني يف اململكة ونتيجة ملا حققته املراأة ال�شعودية من متيز فقد
اأن�شاأها امللك في�شل رحمه الله لرعاية اليتيمات مدار�س البنات النظامية يف يوم اجلمعة21 القا�شي بفتح مدار�س لتعليم البنات باململكة العقيدة و�شدق الإميان. ا�شتفادت اأعداد كبرية من الطالبات من برامج تبواأت مراكز قيادية يف جمالت متعددة، حيث
واأ�شند مهامها اإىل حرمه الأمرية عفت. ومربة ربيع الثاين من عام1379( ه) ال��ع��رب��ي��ة ال�����ش��ع��ودي��ة، ل��ت��ك��ون ه��ي��ئ��ة ر�شمية وقد� شادف فتح مدار�س للبنات معار�شة اأول الب��ت��ع��اث ال��ت��ي تقدمها اجل��ام��ع��ات والكليات عينت يف ع��ام1430 ه� اأول ام���راأة مبن�شب
الكرميات التي بداأت لإيواء الفتيات اليتيمات ومع مرحلة توحيد البالد كانت هناك العديد تعليمية تتوىل التخطيط والإ���ش��راف واإدارة الأمر، اإل اأنه� شرعان ما اقتنع املعرت�شون باأن ل��ل��درا���ش��ات اجل��ام��ع��ي��ة وال��ع��ل��ي��ا ملختلف دول نائب وزي��ر الرتبية والتعليم ل�شوؤون البنات
يف الريا�س يف عام)1376( ، ثم� شارت اأول م��ن امل��دار���س الأهلية لتعليم البنات، اإل اأنها تعليم البنات، ومراكز التدريب املهني اخلا�س الدين الإ�شالمي يدعو اإىل تعليم البنات مثلما العامل، وخ�شو�شا اأوروبا واأمريكا ال�شمالية،. ون���ظ���راً له��ت��م��ام امل��م��ل��ك��ة ب��دخ��ول امل�����راأة يف
مدر�شة للبنات يف الريا�س. ومربة امللك عبد كانت باأعداد حمدودة ويف املدن الكبرية فقط بالفتيات. وفق� شوابط معينة حتت اإ�شراف يدعو اإىل تعليم البنني، واأن طلب العلم فري�شة وكذلك من برنامج خ��ادم احلرمني ال�شريفني جمال التعليم الفني والتدريب املهني والتقني،
العزيز يف ق�شر امللك عبد العزيز بحي املربع لذا فكرت الدولة يف و�شع نظام يكفل تعليم جهاز ر�شمي با�شم( الرئا�شة العامة لتعليم ع��ل��ى ك��ل م�شلم وم�شلمة، واأن ال��دول��ة التي لالبتعاث اخلارجي. فقد مت تعيني� شيدة يف من�شب نائب م�شاعد
ب��ال��ري��ا���س يف ع��ام1378( ه) وت���وىل الأم��ري البنات يف� شوء ال�شريعة الإ���ش��الم��ي��ة، واأن البنات)، وتتلخ�س هذه ال�شوابط مبا يلي: اتخذت العديد من ال�شمانات التي توؤكد حفاظ ويف ع��ام1429 ه� مت و�شع حجر الأ�شا�س للتدريب التقني والتطوير للبنات باملوؤ�ش�شة
طالل بن عبد العزيز م�شوؤولية اإن�شائها. يكون لهن مدار�س خا�شة بعيدة عن الختالط- 1 اأن ي��ك��ون ف��ت��ح امل���دار����س لتعليم العلوم الفتاة املتعلمة على دينها واأخالقها وتقاليدها جلامعة الأمرية نورة بنت عبد الرحمن ، التي العامة للتعليم الفني والتدريب املهني والتقني
وكان نظام التعليم القائم يف تلك املدار�س� شبة ؛ لأن د�شتور ه��ذه الدولة هو ال��ق��راآن الكرمي ال��دي��ن��ي��ة وغ���ريه���ا م���ن ال��ع��ل��وم ال��ت��ي تتم�شى اإ���ش��اف��ة اإىل اإع���داده���ا للقيام بوظيفتها ك��اأم تعد اأول مدينة جامعية حكومية متكاملة خا�شة بالريا�س.
انطالق مبادرة( مكتبة بكل مكان) اأم�ضية غنائية للتخت ال�ضرقي بالطائف
جدة- البالد
اأطلق فريق" رفد" التطوعي مبادرة" مكتبة بكل الطائف- البالد
مكان" يف الأماكن العامة، لرفع ن�شبة القراءة لدى تنظم الهيئة العامة للثقافة وجمعية الثقافة
اجلميع. وال��ف��ن��ون ب��ال��ط��ائ��ف ي���وم اخل��م��ي�����س املقبل،
واأن�����ش��اأ الفريق ع��ددا م��ن املكتبات يف بع�س امل��دن اأم�����ش��ي��ة ال��ت��خ��ت ال�����ش��رق��ي ال��غ��ن��ائ��ي��ة، وذل��ك
وهي مكة، وجدة، وحائل، وجازان، والريا�س، فيما مب�شاركة جنوم الفن ال�شعودي وامل�شري،
يجري حاليا العمل على تد�شني مكتبات� شغرية يف وذلك مبقر اجلمعية.
حمافظة اخلرج. وي��اأت��ي تنظيم ه���ذه الأم�����ش��ي��ة دع��م��اً للحراك
واأكد الفريق التطوعي الذي يعد اأحد مبادرات رابطة الفني والثقايف الذي ت�شهده اململكة وحمافظة
الكتاب حر�شه على ا�شتمرار هذه املبادرة يف كل الطائف خ�شو�شاً، وتعزيزاً حل�شور الفن
مكان نظرا لقلّة القراءة ليكون الكتاب حا�شرا حول امل��و���ش��ي��ق��ي الأ����ش���ي���ل يف امل�����ش��ه��د ال��ث��ق��ايف
ً
اجلميع، داعيا اجلميع اإىل امل�شاركة يف دع��م هذه ال�شعودي والرتقاء بالإبداع ودعم الفعاليات
املبادرة. املتنوعة التي ت�شتقطب� شرائح املجتمع كافة،
وحظي الفريق التطوعي بدعم من بع�س دور الن�شر وير�شخ تنوع امل�شاركات الثقافية.
والكُتاب، وذلك بتزويد الفريق مبا يلزم من الكُتب ودع����ت ال��ه��ي��ئ��ة امل��ث��ق��ف��ني وامل��ه��ت��م��ني وزوار
والإ�شدارات. حمافظة الطائف حل�شور ع��رو���س التخت
وتاأتي ه��ذه امل��ب��ادرة اإميانا من فريق رف��د التطوعي ال�شرقي جماناً، يف خطوة لإف�شاح املجال
باأهمية رفع ن�شبة القراء يف اململكة متا�شيا مع روؤية لأك������رب ع�����دد م����ن ال��������زوار ومت��ك��ي��ن��ه��م م��ن
اململكة2030 التي ي�شعى اأحد اأهدافها لزيادة ن�شبة احل�شور وال�شتمتاع بالأم�شيات الفنية
العمل التطوعي غري الربحي يف املجتمع. املقدمة.