جدة- البلاد
تحت عنوان “شخصية متعلم القرن الحادي والعشرين” ، ناقش لقاء خبراء التعليم “11” ورقة علمية، و”8″ تجارب رائدة، بجانب تنظيم “5” ورش عمل حول محاور اللقاء المطروحة، كما شهد ندوة افتتاحية حول رؤى التعليم في بناء شخصية متعلم القرن الـ 21 .
واختتم اللقاء بمدينة الملك عبدالله الاقتصادية أعماله بعد انعقاده لثلاثة أيام، بمشاركة “6” إدارات تعليم، إلى جانب أكاديميين وخبراء ومتخصصين وباحثين وأصحاب التجارب من داخل وخارج المملكة.
وشهد اللقاء عرض مشاريع إدارات تعليم على مستوى المملكة, ومبادرات طبقتها على مستوى المدارس في سبيل تطوير التعليم, كما طرحت إدارة تعليم مكة المكرمة مبادرة “توظيف التفكير التصميمي لبناء مهارات المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية” بهدف زيادة التجربة العملية لدى الطالب من خلال تشجيع الإبداع، التفكير المرن، الوعي بالذات والإدراك الاجتماعي”.وطرحت إدارة تعليم جدة مبادرة “حاضنة الأعمال الريادية” والتي تقوم على حاضنة عمل ممكنة من قبل المدرسة والإدارة العامة للتعليم.وركّزت مبادرة تعليم جازان حول “إستراتيجية تدريب الأقران” وهو نظام تعليمي مهاري للتعلم يساعد فيه المتعلمون بعضهم البعض، وختمت الجلسة بمبادرة تعليم صبيا حول “شخصية متعلم القرن 21 ” ركزت على كيفية زراعة مهارات القرن الحادي والعشرين في التعليم.
ويواكب اللقاء اهتمام رؤية المملكة 2030 نحو بناء جيل القرن الحادي والعشرين المتمكن من المهارات اللازمة والسمات الشخصية المناسبة لهذا العصر خصوصا أنه تم التركيز عليها في عدد من برامج الرؤية كبرنامج “تنمية القدرات البشرية”، بجانب تركيز وزارة التعليم عليها ضمن أهدافها الإستراتيجية التي تضع المهارات والسمات الشخصية لطلابها وطالباتها.
