Page 13
P. 13
13 حتقيقات
اخلمي�س/17 حمرم1440/هـ املوافق�/27 سبتمرب2018/م ال�سنة88 العدد22405
األعاب املوت تطل من جديد
(حتدي التخفي� )سبح يخطف اأرواح ال�سغار و�سط غفلة الأ�سر
جدة– اإبراهيم املدين جناة اإعجازية:
ع��ادت األ��ع��اب امل��وت تطل من جديد على جمتمعنا عرب مواقع الق�صة ال��ث��ان��ي��ة،� صافح فيها طفالن
"ال�صو�صيال ميديا"، بعد فرتة ق�صرية توقفت فيها عن ح�صد املوت، قبل اأن تتم جندتهما مبعجزة،
ح��ي��ث دخ����ل اأح���ده���م���ا يف" فريزر"
اأرواح ال�صباب والأطفال. وهذه املرة ارتدت هذه الألعاب القاتلة، خم�����ص�����ش ل��ت��ري��د ال��ط��ع��ام ب��امل��ن��زل،
ثوبا اأط��ل��ق عليه،" حتدي التخفي"، وه��و يف حقيقته� صبح ليختفي من باقي اأ�صقائه الذين يلعبون
خميف قد يخطف اأرواح ال�صغار يف غفلة من الآب��اء. وحقيقة معه" حتدي التخفي"، اإل اأن اخلادمة
عرثت عليه م�صادفة، ف�صارعت لإنقاذه
فجع املجتمع مبقتل طفل يف الثالثة من عمره، وكذلك تعر�ض قبل اأن يتجمد داخل الفريزر.
طفلني اآخرين لتهديد خطري حلياتهما، قبل اأن تكتب لهما النجاة وت��دخ��ل��ت امل��ع��ج��زة الإل��ه��ي��ة م��ن جديد
مبعجزة، وهذا كله ب�صبب ممار�صتهم للتحدي املنت�صر حاليا على لتنقذ طفال اأ�صرف على امل��وت، داخل
خ��زان��ة املالب�ش، خمتبئا اأث��ن��اء اللعبة
مواقع التوا�صل، باعتباره لعبة، ت�صمى" التخفي." نوال اللعينة، اإل اأن� صقيقته عرثت عليه وهو
يف النزع الأخري، ومتكنت من اإنقاذه
برحمة الله وحده.
واقعة خطرية:
وب���ني اأي��دي��ن��ا واق��ع��ة خ��ط��رية اأخ����رى،
دارت اأحداثها داخ��ل مدر�صة�" صعد
ب��ن معاذ"، ويرويها القائد الرتبوي
�صعد ال��زه��راين، قائال" :ر�صدنا من
خ��الل الكامريات املنت�صرة يف اأنحاء
املدر�صة، طالبا يت�صلق اأحد اجلدران،
فطلبت من معلم الذهاب اإليه واإنزاله
ف����ورا، واإح�������ص���اره لال�صتف�صار عن
�صبب ما فعله."
واأ�صاف ل(�البالد" :)عند� صوؤال الطفل
عرفنا اأنه ميار�ش لعبة حتدي التخفي،
مع خم�صة اآخ��ري��ن من زم��الئ��ه، وكان
ي��ب��ح��ث ع��ن م��ك��ان يختفي ف��ي��ه، حتى
ل يتمكن زم����الوؤه م��ن ال��ع��ث��ور عليه،
ومعرفة موقعه، اإىل اأن ينتهي الوقت
اللعبة ال��ق��ات��ل��ة اجل���دي���دة، تعتمد على ونق�ش الأوك�صجني، فقد الطفل وعيه اأ�صقاوؤه يبحثون عنه، لتفجع الأ�صرة املحدد للعبة." القاتلة، و�صرورة وقف انت�صارها بني وق��ال��ت الأخ�صائية الجتماعية ن��وال
اختباء الالعب يف مكان ما، بعيدا عن خ���الل دق��ائ��ق قليلة، ومل يتمكن من بعد اكت�صاف الواقعة، وينفجر اجلدل وتابع" :حر�صت على تنبيهه خلطورة ال�صغار. الزهراين": لعبة" حتدي التخفي"،
اأع��ني الباحثني عنه من اأقرانه، بحيث حتمل مدة بقائه يف هذا املكان، فلفظ املجتمعي بعد الإعالن عن هذه الواقعة� صلوكه، وجمعت زمالءه وحذرتهم من وح�����ذر اخل������راء، يف ال��ت�����ص��ري��ح��ات ت��الق��ي� صعبية وا���ص��ع��ة يف اأو����ص���اط
يفوز اإذا اأعلنوا ف�صلهم يف الو�صول اأنفا�صه، ولقي م�صرعه، فيما كان باقي الرهيبة. ممار�صة ه��ذه اللعبة، واأو�صحت لهم التي اأدل��وا بها ل(�البالد)، من خطورة الأط���ف���ال دون��� ص��ن ال��ت��ا���ص��ع��ة، كلعبة
اإل���ي���ه، ول��ت��ح��ق��ي��ق ه����ذا ال���ه���دف يتفنن خطورتها، ثم� صمحت لهم مبمار�صة اأن يقدم الأطفال على ممار�صة األعاب مرحة، اإل اأن خماطرها بالغة يف ظل
الأطفال يف البحث عن مكان ي�صعب كرة القدم يف فناء املدر�صة." غ��ري م��ن��ا���ص��ب��ة ل�����ص��ن��ه��م، يف ظ��ل غفلة� صغر� صن ممار�صيها."
ك�صف وج��وده��م فيه، فيلجاأ بع�صهم ودع���ا ال���زه���راين الأ����ص���ر اإىل متابعة الآب��اء، وان�صغالهم مبتطلبات احلياة، ودع��ت الأ���ص��ر اإىل��� ص��رورة النتباه،
اإىل حيل خطرية، ل يقدرون عواقبها، الأب���ن���اء داخ���ل امل���ن���زل، مثلما جتتهد م�صددين على� صرورة توعية الأ�صر اإذا غاب الطفل عن اأعينهم، مطالبة بعد
مما يهدد حياتهم، اأو ينهيها يف اأحيان اإدارات امل����دار�����ش مل��ت��اب��ع��ت��ه��م خ��الل ب��خ��ط��ورة ع���دم الن��ت��ب��اه ل�صلوكيات ال�صماح بذلك على الإطالق، لأن اختفاء
عدة. ال��������دوام ال����درا�����ص����ي، م�������ص���ددا ع��ل��ى اأبنائه، واإىل� صرورة مراقبتهم بدقة الطفل يف خزانات املالب�ش، وغريها
اأن الأ�����ص����رة م��ط��ال��ب��ة ب��ات��خ��اذ جميع� صديدة. من الأماكن ال�صيقة� صيئة التهوية يف
كارثة طفل الثالثة: الإجراءات التي ت�صمن� صالمة الأبناء، ودعا الرتبوي نايف الركاتي، وزارة املنزل، ميكن اأن يهدد حياته باملوت،
وك����ان ط��ف��ل يف ال��ث��ال��ث��ة م���ن ال��ع��م��ر، خا�صة يف مراحل الطفولة، واملراهقة. العالم اإىل ت�صديد الرقابة على مواقع وهو ما يجب النتباه ب�صدة اإليه، لأنه
واح�����دا م���ن ه�����وؤلء ال�����ص��ح��اي��ا ال��ذي��ن ت�شديد الرقابة والتوعية: التوا�صل الجتماعي، وحجب الألعاب ي��ح��دث خ���الل وق���ت ق�����ص��ري. وط��ال��ب
خطفهم� صبح" حتدي التخفي"، حيث خ������راء ع���ل���م ال��ن��ف�����ش والج����ت����م����اع، امل�����ص��ي��ئ��ة، ال��ت��ي ل ت��ن��ا���ص��ب املجتمع املخت�صة، الأمهات والآب��اء، ب�صرورة
اخ��ت��ف��ى داخ���ل اإح����دى غ���رف امل��ن��زل، اتفقوا على��� ص��رورة ت�صديد الرقابة م�صرياً اإىل اأن الكثري من هذه الألعاب التنبيه على الأط��ف��ال ب��ع��دم ممار�صة
وو���ص��ع� صقيقه ال���ذي ي��ع��اون��ه، فوقه الأ�صرية، على ما يتابعه الأبناء مبواقع ت�����ص��ب��ب م�����ص��ك��الت ت��رب��وي��ة ونف�صية مثل هذه اللعبة، وتو�صيح خماطرها
كمية من البطانيات، والفر�ش، لإخفائه التوا�صل الجتماعي، وكذلك اإطالق خطرية لالأطفال واملراهقني، حتى لو لالأطفال، واإقناعهم بخيارات اأخ��رى
عن الآخرين، ونتيجة للرطوبة العالية، حمالت للتوعية مبخاطر هذه الألعاب مل تنته باملوت. للعب والت�صلية.
خرباء يطالبون بخطط للتاأهيل
مواقع التوا�سل وح�ش ي�ستقطب ال�سباب ل�سلوكيات انعزالية تنتهي باملخدرات
جدة ـ وليد الفهمي التعايف من الإدمان حلم ي�شطدم بعقبات قاتلة.. والنظرة الإجرامية اأخطرها� صخ�صية الإن�صان، ويدخله دوامة ل تنتهي
الزايدي، اإىل اأن تعاطي املخدرات يعبث يف
ل تقت�صر املعركة التي يخو�صها املدمن حتى يتعافى ويعود من اأ�صباب اخل��وف من املجتمع، وخوف
اإن�صانا طبيعيا، على العالج الطبي، و�صحب اآث��ار املخدر من امل��ج��ت��م��ع م��ن��ه، مب��ج��رد اأن ي��ع��ل��م اأن����ه ك��ان
اجل�صم، رغم خطورة و�صعوبة هذه املرحلة، واإمنا متتد املعركة مدمنا، وه��ي اأم��ور يدركها املدمن جيدا،
اإىل الطريقة التي� صيعود بها املتعايف اإىل الندماج يف جمتمعه، وت�صيبه بالإحباط املبكر، لتوقعه طريقة
تعامل املجتمع معه.
ومدى قبول هذا املجتمع له. واأو�صح اأن اأغلبية املدمنني لديهم معدلت
وي��رى اخل��راء اأن حماية املدمن املتعايف اأ���ص��ره��م نف�صها ت��ك��اد تلفظهم، رغ���م اأن منخف�صة من التوا�صل مع الآخ��ري��ن، مبا
م��ن النتكا�صة وال�صقوط جم��ددا يف بئر للمجتمع دور ك��ب��ري ج����دا، وخ��ط��ري، يف يجعله� صعاف النف�ش، وي�صهل اإ�صقاطهم
امل��خ��درات ال�صحيقة، تعتمد على اندماجه اإعادة تهيئة وتاأهيل املدمن، والتخفيف من يف براثن املخدرات.
يف املجتمع، واحت�صانه من املحيطني به، معاناته،� صواء قبل تعافيه اأو بعد التعايف. مواقع التوا�شل متهم رئي�س:
حمذرين من3 عقبات قاتلة، ي�صطدم بها واأ�صار اإىل اأنه يجب تاأهيل املجتمع لتقبل ولفت الزايدي اإىل اأن مواقع التوا�صل لها
حلم ال��ت��ع��ايف م��ن الإدم�����ان، وه��ي النظرة امل��دم��ن امل��ت��ع��ايف، اإذ اإن ه���ذا ال��ت��اأه��ي��ل ل دور كبري يف اإ�صقاط ال�صباب يف براثن
الإج���رام���ي���ة ل��ل��م��ت��ع��اف��ني، واع��ت��ب��اره��م من يقت�صر على املدمن فقط، واإمن��ا يجب على الإدم����ان، لأن��ه��ا تعودهم على ال�صلوكيات
اأ�صحاب ال�صوابق اجلنائية، بالإ�صافة اإىل املجتمع اأن يدرك مبكرا، اأن هذا ال�صخ�ش د. الزايدي خالد وليد د. الزبن النعزالية، والن��ف��راد بحياتهم بعيدا عن
زي���ادة اأ�صباب اخل��وف م��ن التعامل معهم لي�ش جمرما. بالتهيئة للعمل، دون الهتمام باملهارات كما يظن البع�ش اأنهم م�صرون على الإدمان يف الن���دم���اج م��ع امل��ج��ت��م��ع وت��ه��ي��ئ��ة فر�ش اأ���ص��ره��م، وحميطهم ال��ق��ري��ب، كما اأن لها
مبجرد العلم باأنهم كانوا يعانون الإدمان، النظرة الإجرامية احلياتية، التي توؤهل املدمنني لال�صتفادة رغم عالجهم." العمل واحل�صول على وظائف بعد عالجهم دور كبري يف تف�صي ترويج املخدرات.
ف�صال عن النتكا�صة التي قد يتعر�ش لها وحذر اخلبري الجتماعي، من توجيه نظرة من الرامج املهنية، واحل�صول على فر�ش تدخل الدولة مطلوب: اأو الإف����راج عنهم؛ اأم��ر يحتاج اإىل تكامل و�صدد الزايدي على� صرورة توعية املجتمع
املتعايف، والتي جتعل من حوله يعتقدون اإج��رام��ي��ة للمدمن، واع��ت��ب��اره م��ن مرتكبي العمل اأو اإقامة امل�صروعات اخلا�صة بهم. ودع���ا ال��دك��ت��ور اإب��راه��ي��م ب��ن حم��م��د، اإىل وت�صارك بني اجلهات املخت�صة والقطاعات باأن الإدمان م�صنف كمر�ش، يحتاج عالجه
اأن م�صر على الإدم����ان، وه��ي ف��ك��رة غري اجلرائم اجلنائية، لأن هذه النظرة تعزز من انتكا�شة اإجبارية: ت��دخ��ل ال���دول���ة ممثلة يف امل��دي��ري��ة العامة الأخ�����رى���� ص���واء احل��ك��وم��ي��ة اأو الأه��ل��ي��ة اأو اإىل تاأهيل نف�صي، و�صلوكي اأي�صاً.
ً
�صحيحة مطلقا. الإحباط الذي يعي�صه نتيجة التجربة التي واأ�����ص����اف اخل���ب���ري الج���ت���م���اع���ي، ال��دك��ت��ور مل��ك��اف��ح��ة امل���خ���درات، م��ع ال��ل��ج��ن��ة الوطنية ح��ت��ى م��وؤ���ص�����ص��ات امل��ج��ت��م��ع امل�����دين م��ث��ل: التاريخ العالجي مهم:
تاأهيل املجتمع مر بها، وهو ما قد ي�صهم يف� صقوطه من اإبراهيم بن حممد" :من املتعارف عليه بح�صب ملكافحة املخدرات، وجلنة رعاية ال�صجناء اجلمعيات الأهلية وجلان التنمية الجتماعية وي���رى ال�صيديل مب��رك��ز الكويت لل�صحة
وق��ال الدكتور اإبراهيم بن حممد، اأ�صتاذ جديد� صحية للمخدرات. الدرا�صات، التي بحثت يف هذه الق�صية، اأن واملفرج عنهم واأ�صرهم، لتحقيق التوافق و اأن اجلهود املبذولة يف البحث عن وظيفة النف�صية، خالد وليد ح�صني، اأن احتواء
علم اجتماع اجلرمية والنحراف، بجامعة وقال" :نالحظ اأن معظم الرامج املتخ�ص�صة، معظم املدمنني يعي�صون ما ي�صمى� صدمة ما امل��ط��ل��وب ب��ني امل��دم��ن امل��ت��ع��ايف، واملجتمع م��ن��ا���ص��ب��ة ل��ل��م��دم��ن��ني امل��ت��ع��اف��ني ي��ف�����ص��ل اأن امل��ت��ع��اف��ني م��ن الإدم�����ان ي��ج��ب اأن يت�صمن
الإمام، اإن ظاهرة الإدمان على املخدرات، ل تركز على التاأهيل النف�صي ملواجهة املجتمع، بعد التعايف، ب��دءاً من حالة عدم تقبلهم من ككل، ويت�صمن ذلك اجلوانب الجتماعية ت��ب��داأ قبل خ��روج��ه��م م��ن م��راك��ز ال��ع��الج اأو النظر يف احل���الت ال��ف��ردي��ة، والأخ����ذ يف
باتت ت���وؤرق جميع املجتمعات، وغالبا ما وه��و ما يزيد من حجم امل�صكلة، نتيجة عدم الأ�صرة والأق���ارب واجل��ريان، ومن املجتمع والقت�صادية، م��ن خ��الل تطوير مهاراته الإ���ص��الح��ي��ات بحيث ل ت��ك��ون ه��ن��اك ف��رتة العتبار، التاريخ العالجي للمري�ش، من
ي��رتك اإدم��ان الأف���راد على امل��خ��درات اأث��ارا اقتناع املدمن ب��اأن املجتمع لديه القدرة على ككل، ومرورا بتجاوز اأزمتهم املالية الناجتة احلياتية، وتهيئته للعمل بتطوير قدراته ف���راغ بعد خ��روج��ه��م ق��د تعر�صهم للعودة اأجل تقييم قدرته على اأداء وظيفة معينة.
�صالبة على� صلوكياتهم، حتى بعد التعايف التعامل مع حالته؛ مما يفقده الثقة باجلهود عن انقطاعهم عن العمل والإن��ت��اج، وانتهاءً وخراته، وحتديد بعد ذلك نوعية الرامج ل��ل��ت��ع��اط��ي اأو ت���وؤث���ر ع��ل��ى رغ��ب��ت��ه��م بتحمل واأ�صار اإىل اأن تقييم اللتزام يف العالج،
م���ن ال��ت��ع��اط��ي،���� ص���واء جت���اه اأن��ف�����ص��ه��م اأو الإ�صالحية والتاأهيلية." برحلة البحث عن وظيفة؛ مما يت�صبب غالبا التاأهيلية املطلوب تنفيذها داخ��ل مراكز م�صوؤولياتهم احلياتية اأو ا�صتعدادهم للعمل. يو�صح مدى قابليته لالندماج يف املجتمع،
الآخرين. ول���ف���ت ال���دك���ت���ور اإب���راه���ي���م، اإىل اأن من يف ردة فعل عك�صية للمتعافني، قد تعيدهم العالج والإ�صالحيات. خوف املجتمع يعيق عودة املدمن: اأو العودة ل��الإدم��ان، وبالتايل ميكن ر�صم
واأ����ص���اف اأن اجت��اه��ات املجتمع تت�صكل الإ�����ص����ك����الت يف ال��ت��ع��ام��ل م���ع امل��دم��ن��ني اإىل انتكا�صة، تكون على غري اإرادتهم، ولي�ش و�صدد على اأن م�صاعدة املدمنني املتعافني بدوره اأ�صار الأخ�صائي النف�صي� صليمان اخلطة امل�صتقبلية للتعامل معه بعد� صفائه.
ب�صكل� صلبي ن��ح��و امل��دم��ن��ني، ح��ت��ى اأن
امل��ت��ع��اف��ني، ال��رتك��ي��ز ع��ل��ى ال��رام��ج املعنية