Page 5
P. 5
محليات
الأحد25 ربيع الثاين1441 هـ املوافق 22 دي�سمرب2019 م ال�سنة89 العدد5 22 856
آباء وأمهات يحذرون من االستخدام العشوائي
تدمير الطفولة باألجهزة المحمولة
اإعداد مهند قحطان
ا�سبح العديد من الأطفال يف الراهن يتعلقون باأجهزة الهواتف
الذكية، ب�سبب ما تقدمه من خيارت عدة، منها الألعاب اللكرونية
ب�سكل كبري، وت�سفح املــوقــع ال�سهري يوتيوب بغرف الأفــالم
الكرتونية، وغريها، مما جعلهم يق�سون اغلب اوقاتهم على هذه
الأجهزة، ومنهم من ل ينام ال بيده هذا اجلهاز، والــذي يعترب
�سالحا ذا حدين، منهم من ي�ستطيع التعلم والآخر من يدمن عليه
ول ي�ستطيع البتعاد عنه، حيث مييل الطفل للعب ب�سكل ٍ فطري،
فهي من الأن�سطة املهمّة يف حياته التي تك�سف عن مكنوناته،
وعواطفه وجوانبه اخلفيّة، وباللعب تتكوّن� سخ�سيّة الطفل،
وتظهر اجتاهاته وميوله الفكرية والعاطفية والجتماعية.
«الــبــالد» ا�ستطلعت اآراء عــدد من املواطنني والــذيــن اأكـــدوا اأن
الأجــهــزة الذكية بقدر ما هي ذات اأهمية لتنمية قــدرات الطفل
ولكنها يف الوقت نف�سه اذا مت ا�ستخدامها ب�سورة ع�سوائية فاإنها
�سوف تت�سبب يف تدمري نف�سية الطفل.
ويف هذا ال�سياق اأكدت اآية املـــــــــرات يــ�ــســتــ�ــســلــم
ب�سام اأن م�سطلح هاج�س الــوالــديــن لــه وي�سل
يجب اأن ي�ستبدل بكلمة ملـــبـــتـــغـــاه، ومــــــن ثــم
(اإدمـــان) بل اإننا ل نبالغ يُهْمَل ُ الطفل باألعابه
بهذا امل�سطلح لأنه اأ�سبح واأجـــهـــزتـــه ليق�سي
ت�سخي�سا ر�سميا من بني عــلــيــهــا اأغـــلـــب يــومــه،
ال�ــســطــرابــات النف�سية، طايل حممد هــنــا اأتـــ�ـــســـاءل دائــمــا
ويجب اأن ل يكون عالج ويــــــــراودين� ــســعــور وا�ساف طائل اي�سا من� سلبيات أغلب األلعاب
هــــذا الإدمــــــــان لــالأطــفــال ال�ــــســــتــــغــــراب لــيــ�ــس الألــعــاب الإلــكــرونــيــة على الرّغم
واملراهقني فقط، بل يجب لأنــنــي ل اأتــذكــر متعة مـــن وُجـــــود الــعَــديــد مـــن الــفــوائــد اإللكترونية غير مفيدة
اأن متــتــد حــلــول م�ساكل
هذه الألعاب بل لأنني
والإيجابيّات لالألعاب الإلكرونية
الإدمـــــــــــان الإلـــــكـــــروين اأذكرها جيدا اأت�ساءل اإل اأنّ لها جوانب� سلبيّة مت�سعّبة
لت�سمل الآبـــاء و الأمهات اآية ب�سام تــــكــــرارا مـــا اذا كــان تظهر اآثــارهــا على الــفــرد خا�سة قالت وهاج خالد ح�سني: يف ظل
ُ
اأي�سا، لأن الأهل مذنبون اإدمــانــهــا يــوؤثــر� سلبيا وعــلــى املــجــتــمــع عــامــة، فــهــي على ح�سور التقنية املتطورة اأ�سبح
بالإدمان اأكرث من الأطفال.
عــلــى الــطــفــل ملــــاذا مل
واأ�ـــــســـــافـــــت اآيـــــــــة اأنـــــه ت ُ َـــلْ هــذه ال�سلبية؟، الــ�ــس ّ ــعــيــد ال�سخ�سي تُــنــمّــي لــدى من ال�سعب تعليم وتربية الطفال
وبـــاعـــتـــقـــادي قـــد ا�ــســبــح فــاأجــيــب نف�سي دائما الــطــفــل الــعُــنــف وحــ�ــس ّ اجلــرميــة التعليم ال�سحيح، حيث متركزت
مــر�ــس الــعــ�ــســر احلــديــث البتعاد عن اإزعاجهم وذلك لأنّ النّ�سبة الكُربى من هذه اجلـــوالت بــني ايديهم لتخربهم
ويجب اأن ي�سلط ال�سوء" واأ�ــســمــت واأم�سي الألعاب تَعتمدُ على ت�سلية الطفل باملعلومات املفيدة وغري املفيدة
وا�ستمتاعه بقتل ِ الآخرين، وتُعلّم
ً
عليه اإعالميا اأكرث من ذلك، قــــدمــــا، تـــدثـــت اإىل املراهقني اأ�ساليب وط ُ ــرق ارتكاب لهم كاأطفال بينما
لفتة اإىل اأنــه وللحد من هيفا العبدي� سديق يل قــد امتهن اللـــعـــاب اللــكــرونــيــة يف حمــل ل اإلــــكــــروين يــتــمــيّــز مبــوا�ــســفــات اجلــرميــة وحيلها، كما تُــنــمّــي يف هـــــنـــــاك اوقــــــــات
هذه الأ�سرار يجب و�سع هــذا املــجــال وذكـــر يل ا�ستغناء عنه ابدا لذلك ل هواج�س عالية الدقة وكفاءة بالغَة اجلودة، عــقــولِــهــم الــعُــنــف والــــعــــدوان من ومــــ�ــــســــتــــويــــات
خطة عــالج ا�سراتيجية باأن ايجابيات اللعاب� سلبية بل لنجعلها منفعة اإيجابية. واأجهزة قاعات الألعاب الإلكرونيّة خــــالل كــــرثة ممــار�ــســة مــثــل هــذه لــلــطــفــل لتعليمه
ً
ً
ت�سمل جميع اأفراد العائلة والتفكري اللكرونية تتوجب بــاأن تكون ل سالح ذو حدين العمومية. الألعاب، فيكون الناجت طفال عنيفا كـــــــل� ــــــســــــيء يف
ً
ً
مــن منطلق( هـــل نــحــن مــن منتلك حمدودة ب�سرط متابعة الوالدين او اأكــد اأخ�سائي التقنية واملعلومات وا�سار طائل اإىل اأن تاأثريات اللعاب وعـــدوانـــيـــا، واأيــ�ــســا جت َ ــعــل ُ هــذه وقـــتـــه املــنــا�ــســب
الأجهزة اأم هي من متتلكنا) ؟. من ينوبهم من البناء الكرب عمرا. والربجميات طائل حممد اأن جمالت اللكرونية على الطفال،� سحية، الألعاب الطفل يَعي�س يف عُزلةٍ عن وال�سحيح.
وختمت اية اأنه ومن هنا يبداأ تقييم واأ�ــســافــت اأنـــه قــد ا�ــســبــح يف هــذا وانفعالية، وثقافية، و�سلوكية، فهي وهاج ح�سني
وت�سخي�س يف اية مرحلة من التعلق املـــجـــال الــعــديــد مـــن املــ�ــســاهــري بل الألعاب الإلكرونية عديدة مي ُ كن من� سالح ذو حدين. الآخــريــن، والــهــدف الأ�سمى لديه واأ�ـــــســـــافـــــت اأن
او الإدمان نحن، وعليه مهما حاولنا والــذيــن ا�سبحوا اثــريــاء يف هذا خاللها اللعب بها، وهي تعدّدت بعد اإ�سباع رَغَباته يف اللعب، وبالتايل اغــــلــــب اللــــعــــاب
كــاأهــل مــن منع الطــفــال ا�ستخدام املجال على اأثر مقنن مل يوؤثر عليهم التطوّر التقني الكبري الــذي� سهده إيجابيات األلعاب اإللكترونية تتكون ال�سخ�سية الأنانيّة وحب اللكرونية اجلديدة غري مفيدة
الأجهزة الذكية فاإننا ننفخ يف قربة� سلبا بل وحتى فاق دخلهم املادي من جمال الألعاب، ومنها: تظهرُ فوائد الألــعــاب الإلكرونيّة النف�س عــنــد الــطــفــل، وقـــد اأثبتت للطفل يف تنمية عقله او تفكريه
الــدرا�ــســات احلــديــثــة اأنّ الأطــفــال
مقطوعة طاملا نحن اأنف�سنا نن�سغل وراء هذه اللعاب وال�سبكات دخل الألعاب الإلكرونيّة على الهَواتف ومَـــيّـــزاتـــهـــا يف نــــواح عـــديـــدة من الـــذيـــن ميــيــلــون لألـــعـــاب الــعــنــف او ت�سرفاته او حتى اأخالقه بينما
حياة الفرد، فهي اإىل جانب التّعليم
املَــحــمــولــة، والألــعــاب الإلكرونية
ِ
بها عن اأطفالنا ونعطيها وقتا اأكرث ابائهم ولي�ست فقط هذه اليجابية على جــهــاز الكمبيوتر، والألــعــاب الذي يَكت�سبه الط ّ فل منها من خالل وميار�سونها ب�سكل ٍ كبري لديهم هــي� سياع لوقت الطفل وايــذاء
مما ينبغي. بل لتن�سيط الذاكرة و�سرعة البديهة الإلــــكــــرونــــيــــة عـــلـــى الإنـــــرنـــــت، زيادة املَفاهيم واملعلومات وتطوير تـــراجـــع و�ــســعــف يف التح�سيل جلــ�ــســده كــقــ�ــســر الــنــظــر ب�سبب
متعة األلعاب لها ن�سيبها اي�سا من اليجابيات، والألعاب الإلكرونيّة على عار�سات املهارات فاإنّها تُنمّي الذكاء و�سرعة الأكــــادميــــي، وتـــوؤثـــر اأيــ�ــســا على ال�سا�سات او كهرباء زائـــدة يف
ً
من جهتها اأكدت هيفاء العبدي بقولها لي�س هــنــاك مــا ميــنــع ولــكــن هناك الـــتـــحـــكّـــم، وهـــــو ج ِ ــــهــــاز حــا�ــســب التفكري لديه حيث ت َ توي العَديد ال�سح ّ ة العامّة للطفل على املدى اجل�سد ب�سبب اجلوالت وغريها.
: دائــمــا مــا نـــرى اأطــفــالــنــا يدمنون من يحذر وينبه وينتبه، اأ�سبحت من الألــعــاب على الألــغــاز، وت َ تاج البعيد، فهي تـــوؤدّي اإىل اإ�سابته وختمت بقولها اإنــنــا ل�سنا� سد
ُ
�سريعا على اللــعــاب اللكرونية اإىل مَــهــارات ٍ عقليةٍ حللّها، وكذلك بالتهابات املفا�سل، وقلّة املرونة اجلوالت او اللعاب اللكرونية
ُ
ولــهــا عــدة اأ�ــســبــاب وم�سببات لعل تَــزيــد مــن قـــدرتـــه عــلــى التّخطيط احلركيّة، وال�سطرابات النف�سيّة، او التقنية املتطورة ولكن يجب
ُ
اأقربها اإيل حاليا هو" البتعاد عن واملــــبــــادرة، وتُــ�ــســبــع خــيــال الطفل كما اأنّ اللعب لفرات ٍ ط َ ويلة يُكوّن مراقبة الطفال يف وقتها وتكون
اإزعاجهم" فحني ياأتي الطفل باكيا ب�سكل ٍ ل مثيل له، وتزيد من ن�ساطه لـــدى الــطــفــل الــ�ــســلــوك الإدمـــــاين يف� ساعات حمدودة يف اليوم.
مرجتيا بكل بــراءة لوالديه طالبا وحيويّته، ويُ�سبح ذا معرفةٍ عالية الو�سوا�سي.
منهم� سراء لعبة جديدة او جهاز بالتقنية احلديثة، ويُجيد التّعامل
العاب جديد يكون الرف�س� سباقا مــعــهــا وا�ــســتــخــدامــهــا وتَــكــريــ�ــســهــا
حـــني يــكــرر الــطــفــل طلبه ع�سرات ملَ�سلحته.
