Page 5
P. 5
محليات
االثنني� 22 سفر1441 هـ املوافق21 اأكتوبر2019 م ال�سنة89 العدد5 22794
بعضهم دون علم وخبرة محدودة
"المدرب المعتمد.." تكلفة عالية ومخرجات متواضعة
جدة– فاطمة حممد
منذ� سنوات يرتدد م�سمى( املدرب املعتمد)، وزاد عددهم ون�ساطهم دون تدقيق يف الكفاءة ، بل يحا�سر بع�سهم يف موؤمترات وور�ص العمل حتى
يف بع�ص اجلهات احلكومية، ولكن التجربة هي دائما احلكم وخري دليل على الواقع الذي يقول اإن ظاهرة انت�سار" املدرب
املعتمد" ال تقوم على اأ�سا�ص علمي ، وبع�ص اأ�سحابها يكتفي بدورة اأو اأكرث ليكون مدربا و"خبريا" كما يقال.
من هنا طالب عدد من املواطنني بتعاون اأكــرث بني اجلهات احلكومية والقطاع
اخلا�ص وبني اجلامعات والكليات واملعاهد لالرتقاء بهذا املجال
والعاملني فيه من اأجل تدريب حقيقي مثمر يف
التنمية الب�سرية.
البداية مــع روان البلخي التي قالت أغلب دوراتهم تسويقية
باأنها مل ت�سجل يف اأيــة دورة تدريبية
مدفوعة� سواءً اإليكرتونية اأو بح�سور وتجاوزها سوق العمل
مبا�سر، ويف راأيــهــا ي�ستطيع ال�سخ�ص
احل�سول على املعرفة بطرق جمانية، نبيل زارع غادة ال�صريف عبدالرحمن املر�صد م�صطفى عبداهلل
ً
كــون االأ�سعار مبالغا بها كثريا وبــدون ح�سور دورة تدريبية ب�سبب االأ�سعار املبالغ بها، الـــدورات وعقد املــوؤمتــرات، مبو�سوعات ما هي وتلك الدورات ح�سل عليها باملرا�سلة واقع دورات التدريب
فائدة ملمو�سة.
كما اخرين احدهم عن طريق االنرتنت.
اإ�سافة اإىل ذلك عن الفائدة التي� ستعود علي َّ بعد
اإال ثرثرة بل فل�سفة عري�سة التقدم فائدة للتنمية
وتـــرى ديــنــا عــامــر اأن مــراكــز الــتــدريــب اأو تلك ح�سوري مثل هذه الــدورات، واأرى اأن الدورة الب�سرية، فاإىل متى ؟. ويــقــرتح املر�سد ان تو�سع معايري تتوفر1 مدربون غير مؤهلين
ال�سركات التي تقدم دوراتــهــا التدريبية اأغلب
يف مــن يعطي دورات تاأهيلية يف جميع
التدريبية التي ت�سل اىل مبلغ كبري مادية بحتة،
ترويجية بحتة
�سهاداتها مبنية على الن�سب واالحتيال، ويتم وال تعود لل�سخ�ص� سوى باخل�سارة دون فائدة وفيما اأكــد االعــالمــي والكاتب نبيل زارع اأن الــتــخــ�ــســ�ــســات وان ال يـــرتك احلــبــل بالتخصص
ا�ستغفال امل�ساركني باأنها دولية.
من جهته و�سع املواطن حممد فهد، مالحظاته مــن جانبها تــقــول الــكــاتــبــة غـــادة الــ�ــســريــف: اأغلب هذه الــدورات التدريبية ماهي اإال دورات الغالب يح�سر اليها مبتدئون2
على الغارب الأن تلك الــدورات يف
ملحوظة.
دورات ضعيفة
حشو كالم
ت�سويقية، للرتويج عن فعالياتهم اخلا�سة قال
ال يــفــقــهــون� ــســيــئــا وبــالــتــايل
الكاتب عبدالرحمن املر�سد لالأ�سف اأن اغلبهم
�سيت�سربون املعلومات املغلوطة
بخ�سو�ص بع�ص الدورات التخ�س�سية والقائمني
أسعار
امل�ستند، بات متداوال يف اأيامنا هذه و باإفراط
حتدث يف غري فنه اأتى بالعجائب) ولذلك جاءوا
حديثي ال ينطبق على املواطنني
هذا ينق�سم اإىل اأمرين االأول هو� سعف االإعالن عن
عليها واأولها مو�سوع االإعالن والرتويج ، يقول: م�سطلح املــــدرب املــعــتــمــد، واملــرمــج الع�سبي ال يفقه� سيئا ممــا يتحدث عنه وكــمــا يــقــال( من الــتــي يلقنها لهم هـــوؤالء وقــال: وتكاليف عالية3 برامج تجاوزها
ملمو�ص ال ي�سدق؛ االأمر الذي ال يعرف معه ما اإذا
بالعجائب والغرائب و"ال�سواليف" التي مكانها
فقط بــل اي�سا اغلب الــوكــاالت
القائمني على الدورة. جند اأن املعهد اأو املركز اأو
الهيئة التي تقوم على الدورة لي�ص لديها ت�سويق كان هذا املعتمد خمت�سا وجمازا حقا؛ اأم ال، وهل اال�سرتاحات ولي�ص القاعات الر�سمية ولالأ�سف غــري الــوطــنــيــة حت�سر مــدربــني دون عائد سوق العمل
تكفي القدرة على االإقناع والتاأثري وال�سخ�سية
هناك مــن يعتقد باأهمية بع�ص هـــوؤالء املدربني
غري موؤهلني حتت� ستار خبري
لنف�سها. فال اأحد يعرف عن منهجيتهم ما اإذا كانت
ذات احل�سور اجلــاذب مع القدرة على الت�سدق
وجهلم الإعطاء املحا�سرات برغم اإفال�سهم العلمي
اجنبي.
جيدة اأم ال ، وال اأحــد يعرف عــن القائمني على
البالغي؛ حتى يكون املرء مدربا معتمدا؟
وطـــالـــب املـــر�ـــســـد ان تتخذ
الدورة هل هم على كفاءة عالية اأم ال ، واأما الثاين وت�سيف: املو�سوع يحتاج وب�سكل فوري اإىل واملــهــنــي، رمبـــا ملــ�ــســالــح� سخ�سيه او عــالقــات اجلــهــات الــرقــابــيــة مــوقــفــا حــازمــا4 ضرورة الرقابة
اجتماعية.
فهو� سعف االإعالن عن الدورات املقامة ، فقد يكون
ً
يف هذا املو�سوع وتنظيم هذا ال�سوق
هذا املعهد م�سهور بالكفاءة واجلــودة ، ولكن ال عملية� سبط ومراقبة لكل هوؤالء الذين ال يتوقفون وا�ستطرد املر�سد حديثه قائال: منذ ع�سر� سنوات الذي حتول اىل بزن�ص يدر مداخيل كبرية. وتفعيل الضوابط
عــن االدعـــاء باأنهم خمت�سون ومعتمدون؛ فمن
بداأنا نالحظ كرثة ما ي�سمى باملدرب املعتمد التي
يتم الت�سويق عن دوراتــه ب�سكل عــالٍ. حتى اأننا
النعرف عنها والحتى بال�سدفة، بل دائما مايكون هي اجلهات املعنية التي اعتمدتهم؟ واأيــن هي تــ�ــســدى لــهــا الــكــثــري، واأ�ــســبــحــوا يــتــحــدثــون يف وقــــال مــــدرب واخــ�ــســائــي تــطــويــر افـــراد
بعد بحث طويل ومتابعة دائمة لالأن�سطة لكي نعلم اجلامعات التي منحتهم كل هذه االخت�سا�سات املوؤمترات وور�ص العمل ويلقون حما�سرات يف واعــمــال م�سطفى عــبــدالــلــه: اأعــمــل يف جمال
عن وجود الدورة. الــتــي ال تعد وال حت�سى ؟ مــن بــرجمــة ع�سبية اجلهات احلكومية، تطوير الــذات واالإعــالم وفن التدريب وتطوير االعمال منذ� 13 سنة ، الئحة المعاهد الفنية
واأ�ــســاف: االأ�سعار يف الغالب والباحثون عن اإىل تنمية ب�سرية اإىل فن قيادة املجتمعات اإلخ كتابة التقارير وكيف تك�سب اال�سدقاء وغريها وحقيقة اأجد اأن التدريب هو حاجة من
الــــدورات وامل�ستهدفون هــم ال�سباب الــذيــن يف... ، وترى بع�سهم ينزلق من من�سة م�سرح هنا من موا�سيع، وحول املو�سوع. احلاجات اال�سا�سية التي يحتاج
بداية م�سوارهم ويرغبون بك�سب معرفة جديدة اإىل منر نادٍ هناك؛ يعيد ويزيد يف نف�ص الكالم واأ�ــســاف: بحكم اأننا يف جمــال االعــالم اأتذكر لــهــا الـــفـــرد كــحــاجــة الــطــعــام تــولــت املــوؤ�ــســ�ــســة الــعــامــة للتعليم الفني
احــدى االإعــالمــيــات التي ال متتلك ايــة خــرة او
م�ستهدفا مــايف عقول وجيوب هــوؤالء اجلمهور
والـــ�ـــســـراب واملــ�ــســكــن ،
للتاأ�سي�ص ومن ثم االنطالق ، وهنا تكمن� سعوبة احل�سور مــن اجلهلة ال�سذج؛ فهل مــن م�ستفيد معرفة باالإعالم بــداأت تعطي دورات متخ�س�سة وهــي حــاجــة جتعلك والتدريب املهني م�سئولية منح ت�ساريح اإقامة املعاهد
االأمر على ال�ساب اأو الفتاة يف بداياتهم ، خا�سة
مــن الميــلــك دخــال مــاديــا كافيا. ثالثا حقيقي حــقــا؟ ولــو� ــســاألــت واحـــدا منهم؟ بعد ان ذيلت ا�سمها مبدربة معتمدة وهناك الكثري تــتــجــه بـــاجتـــاه واملراكز الفنية االأهلية واالإ�سراف عليها ومتابعتها وما يتطلبه
، مــوا�ــســيــع الــــــدورات ؛ نــرجــو مسمـــى هــل فهمت� سيئا ممــا يــقــول؟ يجيبك من امثالهم و من حقي وحق امل�ستفيد اأن ي�ساأل من حتقيق الـــذات ذلك من تقييم ملناهجها وبراجمها واالإ�سراف على امتحاناتها بناء
بعنجهية اجلــاهــل، هـــذه ثقافة
اأعطاهم هذه ال�سفة( مدرب معتمد) ال اعتقد توجد
وجتــــــعــــــل لـــك
حتــديــث وتــطــويــر موا�سيع
الــــــدورات املــقــامــة ، مبا نف�سية، فكم من متدرب جرته جهة متنح هذا امل�سمى واإمنا مت احل�سول عليه من مــكــانــة. ولكن على قرار جمل�ص القوي العاملة رقم1404 /16/5 هـ.
يتنا�سب مع تطور العمل“ مدرب معتمد� ”سهوة الكالم وادعــاء اتقان خالل بع�ص الدورات التي ال تتجاوز ا�سبوعا على كـــــاأيـــــة حـــاجـــة وتبعا لذلك� سدرت الئحة تنظيم املعاهد الفنية واملراكز املهنية
االأكــرث وبعدها حتولوا اىل مدربني ومنظرين،
فــن املـــحـــاورة؛ اإىل اإقــامــة
انــ�ــســانــيــة فهي
واحـــتـــيـــاجـــات الــ�ــســوق يحتاج إلى ضوابط يجب ان تختار االأهلية ، وتت�سمن ع�سرين مادة مو�سحة للمعاهد واملراكز التي
والـــعـــمـــل ، نــبــحــث عــن
دورات يف الــهــنــد�ــســة بــعــنــايــة حــتــى ت�سري يف حقها اأحكام هذه الالئحة وال�سروط الواجب توافرها
واإدارة امل�ساريع واالإدارة ورقـــــابة ال ت�سبح اداة يف راغب احل�سول على ترخي�ص بافتتاح مركز اأو معهد اأهلي
تــوؤذيــك، وعليه
املالية والــتــجــارة والتقنية
...الــخ. اأعتقد اأن ال�سباب االآن يجب ان يختار واالأهداف التي ت�سعى هذه املعاهد واملراكز لتحقيقها.
جتــاوز مرحلة البحث عن دورة يف كــــــل� ــســخــ�ــص ومع التزايد املطرد يف اأعــداد املعاهد واملراكز الفنية االأهلية
كتابة التقارير والبوربوينت والوورد.
ويختتم حممد حديثه قائال: ناأمل اأن يكون مـــنـــا قـــبـــل ان يف خمتلف مناطق اململكة،� سهد التعليم والتدريب الفني
يــحــ�ــســر دورة
ً
هناك تــعــاون بــني اجلــهــات احلكومية والقطاع تدريبية ماذا يريد االأهلي يف املوؤ�س�سة مراحل عدة يف طريق اأعداده
وملـــاذا يــريــدهــا ؟ فاأية
اخلــا�ــص وبــني اجلــهــات التعليمية كاجلامعات دورة حت�سر دون ا�سافة وبلورته لتحمل املهام املنوطة به حتقيقا
والكليات واملعاهد.. عندما يح�سل هذا التعاون حقيقية اىل قدراتك املهنية او للخطط التي تنتهجها املوؤ�س�سة فى
والعمل امل�سرتك اأعتقد براأيي اأنه� ستحل غالبية
امل�ساكل. ال�سخ�سية فهي مــن ا�ــســاعــة املــال هذا املجال.
اأمــا حممد حلواين قــال: مل يخطر على بايل والوقت.
