Page 5
P. 5
الرأي
اخلمي�س26 جمادى الآخرة1441 هـ املوافق20 فرباير2020 م ال�سنة89 العدد5 22916
ت�سكل اجلامعات ال�سعودية� سروحاً للعلم وهي البوابة اخلريجني واخلريجات مما يعود بايجابية كبرية عليهم
التي تنطلق منها كل اجتــاهــات العلم واملنافع لتخرج والــيــوم عــلــى اجلــامــعــات دور كــبــري يف جمـــال الــتــدريــب استقاللية الجامعات
وعلى اجلهات التي يلتحقون بالعمل بها م�ستقبا.
اجيال متميزة ت�سنع النماء يف كل ارجاء الوطن.
و�سعت وزارة التعليم العديد مــن اخلــطــط ال�سنوية وارى اأن تكثف من براجمها التدريبية للطاب والطالبات
لتطوير اجلامعات وادائها للو�سول اإىل م�ستقبل مميز وتاأهيلهم ل�سوق العمل اإ�سافة اإىل الـــدورات املتاحة يف جــاءت الأوامــر امللكية، بت�سكيل اأول جمل�س ل�سوؤون اجلامعات ال�سعودية،
يوزع البداع وين�سر املنافع. يلتحق� سنويا اآلف الطاب جمال تطوير وتنمية الذات وغريها مما ي�سقل� سخ�سية والتي� سدرت اأواخــر الأ�سبوع املا�سي، مبوافقة خادم احلرمني ال�سريفني،
والطالبات يف ع�سرات اجلامعات ال�سعودية وينخرطون اخلريج واخلريجة وينتج اآجيال واعية ومتميزة جتمع امللك� سلمان بن عبدالعزيز اآل� سعود، لتوؤكد اأهمية املرحلة، وحر�س القيادة
يف تخ�س�سات خمتلفة واأق�سام متعددة ليكونوا هم نواة التخ�س�س والفكر ومن املهم اأي�ساً اأن توا�سل اجلامعات بالدعم غري املحدود، وهو احللم الذي راود اجلميع من املواطنني والأكادمييني
ً
ً
ً
التطوير يف هذا املجتمع. تدريبها لأع�ساء هيئة التدري�س يف املهارات الازمة التي و�سناع القرار، بعيدا عن البريوقراطية، التي تُعد� سببا وجيها، يف تاأخر
يحتاج� ــســوق العمل� سنويا لآلف اخلريجني مــن كل تنعك�س بــالإجنــاز على خمــرجــات اجلامعة وعلى جــودة املنتج خلريجي اجلامعات ال�سعودية، بــاجلــودة والنوعية التي حتتاجها
د.ل�ؤي بن بكر الطيار التخ�س�سات وراأينا كيف� سغر ال�سباب والفتيات العديد التعليم وعلى مزايا النتائج. مقبلون على م�ستبقل باهر متطلبات التنمية، يف اخلدمات احلكومية والقطاع اخلا�س، فهذه الأوامــر
امللكية احلا�سرة بقوة واإرادة وحزم القيادة، يف زمن بات ل يقبل اأن�ساف
الجامعات من املواقع بكفاءة عالية وباتوا مناذج يفخر بهم وبهن اأرى اأن اجلامعات من اأهم اجلهات التي� ست�سارك بفاعلية احللول، ويرف�س ب�سكل
يف جمال العمل ويف� سناعة النجاح. يف روؤيتنا العاملية العظيمة2030 ، وعلى عاتقها م�سوؤولية قاطع، التاأخري وامل�سا�س
السعودية ونــرى� سنوياً بــرامــج واأن�سطة تقيمها اجلــامــعــات مع كربى يف تنويع خططها ويف امل�سي قدماً بالتطور يف كل بـــاملـــ�ـــســـلـــحـــة الــــعــــامــــة،
القطاع اخلا�س توفر توعية وتثقيف عن الوظائف وعن اآفــاق البتكار والتجديد واأن نــرى تعليماً ي�سل للعاملية وتــقــدمي اأفــ�ــســل احلــلــول
وصناعة التميز م�ستقبل كل� ساب وفتاة والفر�س املتاحة لهم وهذه من ل�سناعة التنمية يف هذا الوطن العظيم. املمكنة، التي تناف�س دول
اأهم اخلطوات الفاعلة لرفع الوعي الوظيفي واملهني لدىLoay.altayar@nco.sa كثرية متقدمة.
باملعيار احل�ساري الذي
يــقــوده املــلــك� سلمان بن
الــتــ�ــســجــيــع والــتــحــفــيــز عن الت�سجيع والتحفيز عـــبـــدالـــعـــزيـــز، ويــر�ــســم
النقاط على الحروف يعدان من اأركان الإدارة التحفيز وتحقيق المنجز! عملهم الوظيفي، و�سمن ا�سرتاتيجيات حا�سره
بــــــاأن ذلـــــك مــــن� ــســمــيــم
لتحقيق املنجز باأ�سرع وم�ستقبله،� سمو ويل
وقت واأدنــى جهد واأقل واجـــبـــهـــم الأ�ـــســـا�ـــســـي الــعــهــد الأمــــري حمــمــد بن حممد حامد اجلحديل
ذكر اإمــام وخطيب امل�سجد النبوي ف�سيلة ال�سيخ الدكتور عبدالباري تـــكـــالـــيـــف ممـــكـــنـــة مــن وي�ساوونهم باخلاملني� ــســلــمــان، وجــــدت نف�سي
ً
الثبيتي يف خطبة� ساة اجلمعة بتاريخ21 جمادى الخرة، اأن املر�س خــال م�ساعفة الطاقة الــقــابــعــني يف مواقعهم حمـــتـــارا مـــن اأيـــــن اأبـــــداأ
�سنة من� سنن الله يف احلياة التي ي�سيب بها من ي�ساء من عباده. وقال: بــحــجــم هـــــذه املـــفـــاجـــاأة
اإن ظهور الأوبئة والطواعني اأمر جلل يقت�سي التوكل على الله والدعاء الإبداعية والإنتاجية. بــرتــابــة و�ــســعــف اأداء، ال�س ّ ارة، فــالأوامــر امللكية التي حملت التوجيهات الكرمية، من خــال نظام
بال�سامة منها ووجــوب اتخاذ الأ�سباب للتحرز منها، قال� سلى الله والتحفيز اأ�ــســا�ــس اأيــة وهذا مكمن اخللل. اجلامعات اجلديد، كنقلة نوعية غري م�سبوقة، وكاأنها تاأخرت عن موعدها
ً
َ
عليه و�سلم( :اإذَا� س َ مِعْتُمْ ب ِ هِ ب ِ اأرْ�س ٍ ، فا َ تَقْدمُوا عَلَيْهِ، واإذَا وَق َ عَ ب ِ اأرْ�س ٍ اإدارة ناجحة وميثل قوة والأدهــى من ذلك عندما قليا، ول�سان حال� سبابنا املعنيني بهذا ال�ساأن، خ�سو�سا من تلقى تعليمه
َ
وَاأنْتُمْ ب ِ هَا، ف َ ا تخ ْ رُجُوا فِرَارًا مِنْهُ.) كما اأو�سح، اأنه عند انت�سار الأوبئة داخلية لــاإدارات لتتجه حتر�س بع�س اجلهات اجلامعي منذ� سنوات، و�سنحت له الفر�سة مبوا�سلة درا�ساته العليا، باأرقى
يوؤمن امل�سلم بق�ساء الله وقدره ويح�سن ظنه بربه فا يتربم ول ي�سخط نحو حتقيق الأهـــداف. على مكافاأة احلا�سلني اجلامعات الأوروبــيــة والأمــريــكــيــة، وممــن� سبقهم مــن املــغــادريــن، ملواقعهم
بــل يتجمل بال�سرب، حيث اأن ال�سكر والثناء على المتياز يف التقدير الوظيفية والأكادميية، لبلوغهم� سن التقاعد، حينما كان حلمهم الأول والأخري،
دخــل امل�سطفى� سلى والإطــــــــــــــراء وتـــقـــدمي عبد النا�ضر بن علي الكرت ال�سنوي ثم يحدد العدد اأن يكونوا على قدم امل�ساواة مع زمائهم اخلريجني من اجلامعات العاملية.
الــلــه عليه و�سلم على اجلــــوائــــز واملـــكـــافـــاآت املطلوب� سلفاً ب�سرف فاملنتج اجلامعي الذي يتطلع اإليه الإن�سان ال�سعودي، بعدد من الت�ساوؤلت التي
اأم الـــ�ـــســـائـــب، فــقــال: والرتقيات والرتفيعات النظر عن اأية اعتبارات اأجاب عنها جمل�س� سوؤون اجلامعات، بو�سوح مبا يواكب الآمال والتطلعات،
(مــا لــك يــا اأم ال�سائب مل�ستوى اأعــلــى، هي من اأخرى اأو وجود معايري فرئي�س املجل�س( وزيــر التعليم) املعنى بالتطوير والتدريب واجلــودة، اأما
تـــــزفـــــزفـــــني؟) قـــالـــت: اأدوات التحفيز التي تزيد الثقة بالنف�س ولها الأثر دقيقة فالأهم لديهم التكرمي املبتور لهذا العدد املعني اختيار اأع�ساء املجل�س فنجدهم من الوزارات املعنية بدرجة وزير اأو نائب،
احلــمــى ل بــــارك الــلــه الأكرب على النفو�س للعمل بكفاءة واحلر�س على فقط! وهنا يغيب التقييم ال�سحيح ليربز جانب اإ�سافة ملديري اجلامعات، من ذوي اخلــربة والخت�سا�س كاأع�ساء لهم من
فيها، فقال( :ل ت�سبي حتقيق الأهـــداف املــرجــوة. وهــو مــا جعل بع�س الرت�سيح العاطفي الذي يخ�سع ملزاجية من يقوم التاريخ ما ي�سهد لهم، مع وجود رئي�س هيئة تقومي التعليم والتدريب، اإذ ْ لبد
احلــمــى، فــاإنــهــا تذهب الإدارات الناجحة حتر�س على تكرمي املتميزين يف بالختيار با� سوابط ول اعتبارات� سليمة ودقيقة من عملية التمحي�س وتقومي التجربة، للمناف�سة على مراكز متقدمة عاملية،
خــطــايــا بــنــي اآدم كما حفات عامة لتاأكيد اأهمية وجودهم وبيان دورهم ، فتتحكّم فيها الأهواء. واملفرت�س اأن يح�سل على واحل�سول على براءات اخرتاع ت�سجل باأ�سماء طاب جامعاتنا، كنواة لنه�سة
يــــذهــــب الــــكــــري خــبــث واإعطائهم املكانة التي ي�ستحقونها.. ليكونوا قدوة المتياز كل من ي�ستحقه فعلياً بتميّز الأداء وجودة ح�سارية قادمة بتوفيق الله، وبنقلة نوعية يف م�سرية اجلامعات ال�سعودية.
احلـــــــــديـــــــــد.) وقـــــــال لغريهم. العطاء وا�ستمرارية الرتقاء باملنجز. فلي�س من بحثا ّ عن التميز والإبــداع، الذي تعمل اجلامعات ال�سعودية والتعليم العام
د. ا�ضماعيل حممد الرتك�ضتاين ف�سيلته م�سيفا، اأن من لكن الغريب اأن جند بع�س من يت�سنمون مواقع املقبول اأن يكون املــوظــف يف درجــة المتياز ثم على حتقيق اأهدافه، وفق خطط وبرامج زمنية، من قبل اأ�ساتذة اجلامعات
ً
رحــمــة الــلــه تــعــاىل اأن امل�سوؤوليات يف بع�س اجلهات ي�ستكرثون توجيه تنقّ�س درجــاتــه دون ذلــك لأن العدد حمــدود فذلك مبختلف التخ�س�سات العلمية، ويجيد التعامل معها بكفاءة عالية رجال
جعل لكل مر�س دواءً خطاب� سكر ملبدع اأو متفوق يف اأدائــه متميز يف اأمــر م�ستغرب يناق�س مفهوم التحفيز املطلوب. الرتبية والتعليم، كاأهم املـــوارد الرئي�سة للتعليم اجلامعي، ولعل النظام
وجعل لكل داءٍ� سببا لل�سفاء ففي احلديث عن اأبي هريرة ر�سي الله عنه عطائه يحقق منجزات ل يحققها غــريه.. لأنهم كما يعطي بعداً مل�ستوى الإدارة املرتدي مهما كانت القائم الآن لإيــجــاد البيئة التوافقية امل�سجعة، وتــبــادل اخلطط وترجمتها
ً
(اأن ر�سول الله�( سلى الله عليه و�سلم) قال( :ما اأنزل الله داء اإل اأنزل له يجهلون اأ�ساليب الإدارة الناجحة التي تقود اإىل التربيرات. ومن واجب تلك الإدارات اأن ت�ستوعب مل�ساريع على الأر�ـــس، لبــد لها مــن حتقيق اأهــدافــهــا، مبــا ين�سجم مــع روؤيــة
�سفاء)، وذكر ف�سيلته انه قد علم بهذا الدواء ال�سايف باإذن الله من علم النجاح والتميز بتحريك العاملني ودفعهم اإىل الأهـــداف واأن تط ّ لع على اأ�س�س علم وفــن الإدارة اململكة2030 ، ومن الإن�ساف الإ�سادة بهذه اللوائح التنظيمية، التي حققت
به وجهل به من جهل. العمل اجلاد والتفاعل الإيجابي وحتقيق املزيد من الواعية ومعرفة معاين واأبعاد الت�سجيع والتحفيز ال�ستقالية التامة، واأ�س�س وقواعد تر�سيح روؤ�ساء هذه اجلامعات، واختيار
وحيث ان الأوبئة املر�سية اخلطرية وكيفية التعامل معها كان مو�سوع الإنتاجية. ومربر اأولئك املديرين الذين يحجمون على اأ�س�سه ال�سحيحة. براجمها وتخ�س�ساتها، وت�سجيع ال�ستثمار الــذاتــي الأهـــم، باإن�ساء نظام
النقا�س مللتقى دافو�س2020 ، فقد تطرقت كتابة ملر�س الدرن اخلطري الأوقاف وال�سركات املتخ�س�سة، وجلب موارد مالية تخ�سع لتنظيمات اإدارية
(ن�ساأل الله ال�سامة والعافية منه) يف مقالني� سابقني. ويف مقايل هذا، من�سبطة، وهناك وقفات كثرية لهذا النظام ت�ستحق الإ�سادة.
اتطرق اىل ما ذكــره بع�س من املمار�سني ال�سحيني ال�سعوديني ممن
لهم عاقة مبا�سرة مبتابعة مر�سى الــدرن، منهم الدكتور م�سعب عبد تأشيرة أمان
الرحمن الرحيلي، حيث قــال: اجلــزء الأ�سعب من مهمتي كطبيب هو
حماولة اإقناعهم لي�ستمروا على العاج بانتظام لأنهم لن ي�ستمعوا اإليك د. تهاين� ضعيد احل�ضرمي متطلبات
خا�سة مع املر�سى الذين لي�س لديهم عامات واأعرا�س ول ي�سعرون
باملر�س. ولكن من الأهمية مبكان بالن�سبة لهم اأن يكونوا على العاج يف مرحلة مــا مــن عــمــرك، ت�سل فيها اإىل الن�سج حتى على البكاء ب�سوت مرتفع!! تدرك اأن الزمن ورؤى العصر
حتى نتمكن من منعهم من النتكا�سة مع مر�س ال�سل يف وقت لحق.
وذكر الخ�سائي الجتماعي الأ�ستاذ� سعود عواد الحمدي قائا: مدى والــقــدرة الفائقة على ال�سفر؛ حيث اخلــيــال اإىل الأروع قــادمٌ بانعكا�س اأ�سعة ال�سم�س يف عينيك
احتياج مري�س الدرن للمتابعة الجتماعية املبنية على اأ�س�س منهجية جــزر تخ�سر بــهــدوء ال�سكينة، وت�سرق� سم�سها الامعتني بــالإخــا�ــس ، واأن املحبة ل ميكن اأن علي خ�ضران القرين
والحتواء عن قرب وذلك ملا قد يحدث من رف�س اجتماعي للمري�س من باأحرف الليل ال�ساهرة ، وترتوي م�ساحاتها مبطر تتخلى عــن كربيائها با�ستبدال الــذاكــرة!! و اأن
قبل ا�سرهم وحميطهم� سواء يف العمل او خارج العمل! ولقد� ساهدت عن الأمنيات اخلالدة وتنمو ثمارها باأريج ال�سحكات البعد يخطف الفرح يف ثانية ل ميكن ا�سرتجاع املتابع مل�سرية التعليم النه�سوية، بكافة مراحله ببادنا، يجدها م�سرية موفقة
ً
قرب جمموعة من التمري�س ال�سعودي( ذكورا واناثا) ممن اكت�سبوا كما ال�سامرة، وحتتفل م�ساءاتها بالنظر اإىل القمر يف تفا�سيلها!! تت�ساوى يف� سريها وتطويرها منهجا وتربية، وفق روؤى الع�سر ومتطلباته،
كبريا من اخلربات املهنية املميزة يف التعامل مع مر�سى الدرن( خا�سة اأعني الع�ساق.. تدرك اأنه ل تواجد يل يف غيابك عني!! ول مكان بف�سل الله ثم بف�سل دعم ومتابعة القيادة الر�سيدة، التي مت�سك بزمام احلكم يف
املقاومني للم�سادات احليوية)، والتي تتطلب حالتهم التنومي لفرتات حني ت�ستاق النجمات اإىل عناق الق�سائد، وتُ�سيء يل يف دائـــرةٍ اأنـــت خـــارج حميطها!! و اأن مياد بادنا وت�سري ّ ه نحو الرقي والتقدم، على كافة الأ�سعدة، يف العهد الزاهر.. عهد
طويلة( ال�سهر واأكرث!) الأحلان م�سافات الوجدان حينها يت�سع الإدراك اللحظة يبداأ بال�سفاء وال�سدق والت�سحية دون خادم احلرمني ال�سريفني امللك� سلمان بن عبدالعزيز وويل عهده الأمري حممد بن
باخت�سار، وكما ذكرت� سابقا( وقد كررتها ثاث مــرات) انني� سمعت بــاأن العامل ل يت�سع� سوى لقلب ٍ ل تختفي رائحة ما اغتيال احلقيقة!! تــدرك اأن تراكمات املا�سي� سلمان� ساحب الروؤى الثاقبة ومهند�س التنمية القت�سادية– يحفظهما الله. -
(نعم� سمعت) ومل اأر اأي تعميم من قبل وزارة ال�سحة ومل اح�سر اأي عــطــره كلما ابتعد ت�ستاق اإلــيــه اأكـــرث!! تـــدرك اأن واأ�سرار احلا�سر ما هي اإل مفاتيح للم�ستقبل الذي ومن مكرمات خادم احلرمني ال�سريفني العديدة التي تتدفق على الباد باخلري
نقا�س علمي( ندوة او ور�سة عمل)، ب�ساأن الرعاية املنزلية للم�سابني اخليبة تُــاحــق النــتــظــار يف زمــن يــرتــدي اأقنعة يرك�س بعيداً كلما توجهنا نحوه يف حرية!! واأن والنفع بني اآونــة واأخــرى موافقته– يحفظه الله– على ت�سكيل اأول جمل�س
بالدرن مع تنومي من هم يف حاجة للتنومي بامل�ست�سفيات العامة( اإذا الذبول!! و اأن ات�ساع الكون يقف عند نربة� سوت ٍ ال�سعادة بك ومعك.. تناديك يا� سيداً تبتكر اأ�ساليب ل�سوؤون اجلامعات يف اململكة، لإميانه بجدوى وجود هذا املجل�س ليواكب م�سرية
ً
ً
توفرت غرف العزل بها) او حتى اخلا�سة والتي ترف�س ا�ستقبال مثل تن�ساب على م�سامع الفوؤاد كل� سباح. ال�سعد امنح الغد تاأ�سرية اأمان وع�سق!! تدرك اأن اجلامعات، ويرعى� سوؤون تقدمها– حمليا وعامليا– لتحقيق الر�سالة املنوطة
تلك احلالت( لأ�سباب عديدة!!) هل هذا التوجه يف التعامل مع مر�سى تُدرك اأن العني تذرف الدمع كلما اأقبل خيال نب�س ٍ الهوى� سر اجلنون، واحلرب متحوه الظنون وعلى بها يف خدمة الأمــة والوطن، وللو�سول بها اإىل اآفــاق الرقي يف جمالها ور�سم
الدرن( وخا�سة املقاومني منهم للم�سادات احليوية) يتوافق مع معايري يُوؤن�س الوحدة يف ليل ٍ مل يعتد النك�سار!! و اأن� سفحة احلــيــاة تبت�سم ال�سطور!! و اأن ال�سياع ال�سيا�سات املتنوعة التي متكنها من حتقيق اأهدافها واآمالها احلالية وامل�ستقبلية،
ً
�سامة املر�سى والعاملني واملعتمدة من قبل املجل�س ال�سعودي لعتماد احلياة تعني انت�سار ال�سوء يف م�ساحات الوجود عنوانه الــرحــيــل، والعمر يفنيه احلـــزن الطويل بال�سورة املر�سومة لها يف جمل�سها اجلديد، نه�سة وتقدما يف جمال التعليم
ً
ً
املن�ساآت ال�سحية؟ ومن ي�سع النقاط على احلروف بهذا ال�ساأن، معايري وم�سارب البوح وم�سافات الغروب وعلى اأر�سفة وتبداأ حكايات الهوى بهم�سةٍ تر�سم لوحة الأثري!! العايل و�سوؤونه، وفق ما يجري يف جامعات العامل( ح�سارة.. ورقيا.)
ً
ً
ً
ال�سامة للمجل�س ال�سعودي ام القيادات ال�سحية حديثي التخرج؟ التعب!! تُــــدرك اأن ال�ــســتــيــاق يُــعــانــق الــوفــاق يف اأم�سية ودعــمــا واإجنــاحــا مل�سرية هــذا املجل�س لتحقيق الر�سالة املنوطة بــه نه�سويا
ً
ً
ا�ست�ساري العدوى واملناعة تُدرك اأن الهزمية تعني الإح�سا�س بالغربة يف قلوب يحت�سنها القمر وتخت�سرها الكلمات وتعليميا وتربويا، فقد� سدرت موافقة خادم احلرمني ال�سريفني– يحفظه الله
م�ست�سفى مدينة احلجاج باملدينة املنورة– على ت�سكيل جلان لرعايته ومتابعته على النحو التايل:
ً
امييلdrimat2006@hotmail.com : تهوانا ولكننا نفقد غريها.. تلك التي نهواها!! واأن( بكل اللغات اأحبك.. بكل لهفة اأ�ستاق.) وزير التعليم رئي�سا، وع�سوية كل من نائب وزير التعليم للجامعات والبحث
tsfhsa@yahoo.com
ال�سراخ العميق نزيف مفاجئ للعاطفة ل يجروؤ
والبتكار/ نائب وزير املالية/ نائب وزير اخلدمة املدنية/ نائب وزير العمل
والتنمية الجتماعية/ نائب وزير القت�ساد والتخطيط/ هيئة تقومي التعليم
والتدريب.
"زلبية"، كلمة ال�سر وراء باب جديد من اأبواب التنمر بحق فتاة م�سرية تدعى هدير فبالرغم من كل القوانني التى اأوجدت فى كثري من الدول، اإل اأنها مل تكن جمدية بقدر تر�سيح/ عدد من مديري اجلامعات وعدد من ذوي اخلربة والخت�سا�س لع�سوية
حممد، بــداأت الق�سة بعد ت�سريب� سور خا�سة لها بحفل خطبتها واأثــنــاء تواجدها ما يكون قانون ال�سمري هو املعجزة، فــاإذا اأردت اأن حترتم اإبــداأ باحرتامك لنف�سك جمل�س� سوؤون اجلامعات وهم/ معايل مدير جامعة امللك عبدالعزيز/ معايل مدير
ً
ً
مبركز جتميل، و�سريعا ما انت�سرت ال�سور على مواقع التوا�سل حاملة كل اأنــواع واأخاقياتك اأول، فا�ستغال الكثريين للتقنية احلديثة ك�سف حجم� سعف عقليات جامعة امللك� سعود/ معايل مدير جامعة الإمــام عبدالرحمن بن في�سل/ معايل
ال�سخرية والتنمر. وثقافة البع�س، وك�سف حجم اتباع الكثريين لعقيدة الأذى. مديرة جامعة الأمــرية نــورة بنت عبدالرحمن/ معايل رئي�س جامعة الفي�سل
ً
انت�سرت العديد من التعليقات واملقاطع ال�ساخرة التى تنتهك حقوقها وتنال من اآدميتها التنمر الإلكرتونى فى الوطن العربى اأكرث انت�سارا من اأي بلد ح�ساري اآخر، لأن الوعي الأهلية.
وت�سخر من وجهها ووزنها، فى م�سهد جترد امل�ساركني فيه من كل اأ�سكال الإن�سانية. احل�ساري ما بني ال�سرق والغرب ما يزال بعيدا عن التطبيق وهو ما ك�سفته التقنية تعيني كل من معايل/ الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله الــرباك/ معايل الدكتور
وفــى الــيــوم الــتــاىل ا�ستيقظت على نباأ ف�سخ خطبتها بعدما اأ�سبحت مــادة د�سمة احلديثة خا�سة واأن البع�س لديهم اإ�سراف فى ثقافة العداء وت�سفية احل�سابات بطرق/ خالد بن عبدالله ال�سبتي ع�سوين من ذوي اخلربة والخت�سا�س يف جمل�س
ً
لل�سخرية، ورحل اخلطيب تاركا فتاة بقلب مك�سور ل ت�ستطيع اخلــروج من منزلها هزلية� ساخرة حتمل الكثري من العداء والت�سهري، التنمر الإلكرتونى يجب اأن يعامل� سوؤون اجلامعات.
ملواجهة الآخرين والدفاع عن نف�سها بغري ذنب. معاملة جرائم القتل، لأنه يقتل اإن�سانا على قيد احلياة بيننا ب�ساح الكلمة، وهى� ساح خــامتــة: و�ــســيــكــون لــهــذه الت�سكيلة املــمــيــزة، والــعــالــيــة مــن اأ�ــســحــاب املــعــايل
توجه خبري جتميل وم�سور لعمل جل�سة ت�سوير يربز جمال وب�ساطة تلك الفتاة ويعيد اأقــوى حتى من ال�سكني، فقانون الإن�سانية وحــده ل يكفي لــردع هــوؤلء، الذين ن�سى وامل�سوؤولني وذوي اخلربة والخت�سا�س دورهــا الفاعل وجهودها املوفقة يف
لها قليا من الثقة التى فقدتها ب�سبب الآخرين بالرغم من اأن الكثري ممن نالوا منها الكثريون منهم اأن زلبية وغريها من ع�سرات ال�سحايا الذين اأوقعهم حظهم العاثر بني نيفني عبا�س متابعة� سري هذا املجل�س لبلوغه ال�ساأو الذي اأن�سئ من اأجله– باإذن الله– ثم
يحملون قبحا داخليا ل ميكن ت�سوره، خرجت زلبية لتخرب الكامريات التى توجهت يدي هوؤلء اأن لهم قلبا ي�سعر متاما مثلهم، واأنا على يقني باأن اأي� سخ�س منهم مل ولن بدعم ومتابعة وتوجيه خادم احلرمني ال�سريفني وويل عهده الأمني حلر�سهما
ً
اأمام منزلها باأن ل حول لها ول قوة فيما حدث واأن خطيبها تخلى عنها فى حلظة ب�سبب يقبل باأي� سكل من الأ�سكال التطاول عليه اأو ال�سخرية منه اأو من اأحد اأفراد اأ�سرته، على اأن تنال اجلامعات باململكة ما هي جديرة به من اأهمية وعناية يف� ستى
حكم الآخرين على مظهرها. فكما قال الإمام ال�سافعى: التنمر اإللكتروني العلوم والفنون والآداب يغرتف من مناهلها اأبناء وبنات الباد ل�سد احلاجة اإليهم
وفى كلمة موجعة، اأخربت زلبية الفريق الذى توجه لها باأنها ترغب فى العودة ملنزلها اإذا� سئت اأن حتيا� سليما من الأذى، ل�سانك ل تذكر به عــورة امرئ، يف التخ�س�سات التي تنتظر� سواعدهم فهم اأملها املنتظر وحلمها
ً
ً
املرتقب حا�سرا وم�ستقبا.. وبالله التوفيق ،،
دون اإزالة املكياج حتى يراها اجلميع جميلة، وهنا يجب و�سع حد للتنمر الإلكرتونى وعينك اإن اأبــدت اإليك معايبا، وعا�سر مبعروف و�سامح من اعتدى،Ali.kodran7007@gmail.com
الذى يعطى لاأ�سخا�س احلق لاإ�ساءة والعنف جتاه الآخرين. وحظك موفور وعر�سك� سني، فكلك عورات وللنا�س األ�سن.
