Page 2
P. 2
محليات
2
اخلمي�س19 جمادى الآخرة1441 هي املوافق13 فرباير2020 م ال�ضنة89 العدد22909
الشورى يوافق على تعديل نظام المقيمين المعتمدين
الريا�س- البالد عبدالله العتيبي ، بح�ضور معايل وزير الدولة ع�ضو
وافييق جمل�س ال�ضورى على تعديل بع�س مييواد نظام جمل�س الييييوزراء ليي�ييضييوؤون جمل�س اليي�ييضييورى الدكتور
املقيمني املعتمدين كما قرر الإبقاء على قراره ال�ضابق حممد بيين في�ضل اأبييو� ضاق الييذي قييدم خييالل اجلل�ضة
ب�ضاأن احلد الأدنييى املن�ضو�س عليه يف املييادة23 من وجهة نظر احلكومة جتاه التعديل.
نظام النقل العام على الطرق يف اململكة،جاء ذلك يف وت�ضمن قييرار املجل�س املوافقة على التعديالت التي
قرارين اتخذهما املجل�س خالل جل�ضته العادية الرابعة اأدخلتها احلكومة على قييرار جمل�س ال�ضورى ب�ضاأن
والع�ضرين من اأعمال ال�ضنة الرابعة للدورة ال�ضابعة م�ضروع نظام املن�ضاآت وامل�ضتح�ضرات ال�ضيدلنية،
الييتييي عقدها اأميي�ييس برئا�ضة رئي�س املجل�س ال�ضيخ لي�ضبح ميي�ييضييروع نييظييام امليينيي�ييضيياآت وامل�ضتح�ضرات
الدكتور عبد الله بن حممد بن اإبراهيم اآل ال�ضيخ. ال�ضيدلنية والع�ضبية. وناق�س املجل�س تقرير جلنة
واأو�يييضيييح م�ضاعد رئييييي�ييس املييجييليي�ييس الييدكييتييور يحيى ال�ضوؤون الجتماعية والأ�ضرة وال�ضباب ، ب�ضاأن التقرير
ال�ضمعان اأن املجل�س ا�ضتمع اإىل راأي احلكومة ب�ضاأن املن�ضو�س عليه يف املادة23 من نظام النقل العام على ال�ضنوي للهيئة العامة لالأوقاف للعام املايل/ 1439
التعديل الذي قدمه وزير الدولة ع�ضو جمل�س الوزراء الطرق يف اململكة، وذلييك بعد اأن ا�ضتمع املجل�س اإىل1440 هي ، تاله رئي�س اللجنة الدكتور عبدالله البلوي.
ل�ضوؤون جمل�س ال�ضورى الدكتور حممد بن في�ضل اأبو راأي احلكومة الييذي قدمه وزييير الدولة ع�ضو جمل�س ويف نهاية املناق�ضة طلب رئي�س اللجنة منح اللجنة
ً
�ضاق، كما ا�ضتمع اإىل تقرير جلنة القت�ضاد والطاقة الييوزراء ل�ضوؤون جمل�س ال�ضورى الدكتور حممد بن مزيدا من الوقت لدرا�ضة ما طرحه الأع�ضاء من اآراء
ب�ضاأن التباين بييني املجل�س واحلكومة جتيياه تعديل في�ضل اأبو� ضاق ، كما ا�ضتمع املجل�س اإىل اآراء الأع�ضاء ومقرتحات والييعييودة بوجهة نظرها اإىل املجل�س يف
ً
بع�س مييواد م�ضروع النظام املعاد اإىل املجل�س عمال املنظمة له بالعقوبة املقررة عن املخالفة املن�ضوبة اإليه� ضنة، وي�ضري يف� ضاأن التحقيق واملحاكمة عن املخالفة الذين اأيدوا اللجنة بالإبقاء على قرار املجل�س ال�ضابق. جل�ضة لحقة. وكييان املجل�س قد وافييق خييالل اجلل�ضة
ً
بيياملييادة)17( من نظامه تيياله رئي�س اللجنة الدكتور طبقا لنظام املرور، فاإذا خال النظام املذكور من عقوبة امل�ضار اإليها الإجراءات والقواعد املن�ضو�س عليها يف كما وافق املجل�س على م�ضروع تعديل بع�س مواد نظام على م�ضروع اتفاقية مقر بني حكومة اململكة والأمانة
في�ضل اآل فا�ضل. لها، يعاقب مرتكبها بغرامة مالية ل تقل عن)500( ريال نظام املييرور. ول مينع توقيع العقوبات واجلييزاءات املن�ضاآت وامل�ضتح�ضرات ال�ضيدلنية املعاد اإىل املجل�س العامة ملجل�س التعاون لدول اخلليج العربية يف� ضاأن
ً
وتن�س املييادة23 على الآتي":مع عدم الإخييالل بحق ول تتجاوز خم�ضة اآلف ريال للمرة الواحدة، ويجوز ال�ضابقة من الرجوع على� ضاحب ال�ضاأن بالتعوي�ضات عمال باملادة)17( من نظامه. مقر القيادة الع�ضكرية املوحدة لدول جمل�س التعاون
وزارة املوا�ضالت يف توقيع اجليييزاءات والعقوبات لوزير املوا�ضالت يف جميع الأحوال اأن مينع ال�ضاحنة عن الأ�ضرار التي حلقت بالأ�ضخا�س واملمتلكات طبقا واتخذ املجل�س قراره بعد اأن ا�ضتمع اإىل تقرير اللجنة كما وافق على م�ضروع مذكرة تفاهم للتعاون يف جمال
املن�ضو�س عليها بعقد اللييتييزام اأو برتخي�س النقل اأو قائدها اأو مالكها من العمل يف نقل الب�ضائع واملهمات لالأنظمة ال�ضادرة يف هذا ال�ضاأن."ويف قرار اآخر قرر ال�ضحية ب�ضاأن التباين بني املجل�س واحلكومة جتاه الطاقة املتجددة بني وزارة الطاقة يف اململكة ووزارة
؛ يعاقب كل من يخالف اأحكام هذا النظام اأو اللوائح اأو يوقف الرتاخي�س ال�ضادرة لهم مدة ل تزيد على املجل�س الإبقاء على قراره ال�ضابق ب�ضاأن احلد الأدنى تعديل م�ضروع النظام الذي تاله رئي�س اللجنة الدكتور الطاقة اجلديدة واملتجددة يف جمهورية الهند.
الجبير يستعرض العالقات مع رئيس ومسؤولي رومانيا وزير الخارجية يبحث العالقات
والمستجدات مع بومبيو
بوخار�ست-وا�س التطورات الإقليمية والدولية. من جهة اأخرى ا�ضتعر�س اجلبري
نقل وزير الدولة لل�ضوؤون اخلارجية ع�ضو جمل�س الوزراءعادل مع وزير خارجية جمهورية رومانيا بوغدان اأوري�ضكو، اأم�س،
بيين اأحييمييد اجلبري اأميي�ييس حتيات خييادم احلييرمييني ال�ضريفني امللك العالقات بييني البلدين، اإ�ضافة اإىل تييبييادل وجييهييات النظر حول
الق�ضايا الإقليمية والدولية ذات الهتمام امل�ضرتك. وا�ضتعر�س وا�سنطن- وا�س اإزاء الق�ضايا حمل الهتمام امل�ضرتك،
�ضلمان بن عبدالعزيز اآل� ضعود و�ضاحب ال�ضمو امللكي الأمري اجلبري مييع رئي�ضة جلنة اليي�ييضييوؤون اخلارجية مبجل�س النواب بحث� ضاحب ال�ضمو الأمري في�ضل بن اإ�ييضييافيية لبحث م�ضتجدات الق�ضايا
حممد بن� ضلمان بن عبدالعزيز ويل العهد نائب رئي�س جمل�س الروماين بريو روزاليا ايبوليا العالقات واآفاق التعاون الثنائي فرحان بن عبدالله وزييير اخلارجية الإقليمية والدولية.
الييوزراء وزييير الدفاع ي حفظهما الله ي، لفخامة الرئي�س كالو�س بني البلدين واملو�ضوعات ذات الهتمام امل�ضرتك، كما ا�ضتعر�س اأم�س مع وزييير اخلارجية الأمريكي ح�ضر اللقاء� ضاحبة ال�ضمو امللكي
يوهاني�س رئي�س جمهورية رومانيا وحلكومة و�ضعب اجلمهورية مع رئي�س جلنة ال�ضوؤون اخلارجية مبجل�س ال�ضيوخ الروماين مايك بومبيو مبقر وزارة اخلارجية الأميييرية رميييا بنت بندر بيين� ضلطان
الرومانية، والتمنيات بييدوام ال�ضتقرار والتقدم والزدهيييار. دوميرتي�ضكو كري�ضتيان� ضورين عييالقييات الييتييعيياون امل�ضرتك، الأمريكية،العالقات ال�ضرتاتيجية بن عبدالعزيز� ضفرية خادم احلرمني
وجييرى خييالل ال�ضتقبال، بحث العالقات الثنائية بني البلدين وبحث امل�ضتجدات املتعلقة بال�ضاحتني الإقليمية والدولية. التاريخية بييني البلدين ال�ضديقني، اليي�ييضييريييفييني ليييدى اليييولييييات املييتييحييدة
وتييعييزيييزهييا يف الييعييديييد ميين املييجييالت، اإ�ييضييافيية اإىل بحث جممل واأوجييه التعاون والتن�ضيق املتبادل الأمريكية، والوفد املرافق ل�ضموه.
محكمة لألحوال الشخصية في خميس مشيط
الريا�س- البالد
اأقر وزير العدل رئي�س املجل�س الأعلى للق�ضاء ال�ضيخ الدكتور وليد بن
حممد ال�ضمعاين اإن�ضاء حمكمة الأحوال ال�ضخ�ضية يف حمافظة خمي�س
م�ضيط مبنطقة ع�ضري. وياأتي ذلك بناءً على ما قرره املجل�س الأعلى للق�ضاء
باملوافقة على افتتاح حمكمة لالأحوال ال�ضخ�ضية بخمي�س م�ضيط على اأن
ت�ضكل من اأربع دوائر تنظر يف ق�ضايا الأحوال ال�ضخ�ضية.
المؤتمر الدولي الثاني لتطوير التعليم العربي يصدر توصياته:
تحقيق أهداف التنمية المستدامة ومواجهة متطلبات سوق العمل
القاهرة ــ اأحمد� سرف الدين واإكييييمييييال الييتييعييليييييم و�ييضييمييان اليييعيييميييل، والييييتييييعيييياون، ونييبييذ
ناق�س املوؤمتر الدويل الثاين لتطوير التعليم ال�ضتمرارية يف التعليم حتى العنف والييتييطييرف، وتطوير
العربي العديد من الدرا�ضات واأوراق العمل اليينييهيياييية، اكييتيي�ييضيياب املييهييارات نظم المتحانات التي تعتمد
املقدمة من الباحثني امل�ضريني وال�ضعوديني الأ�ييضييا�ييضييييية، حتيي�ييضييني جيييودة عييلييى امليييهيييارات الييعييليييييا، مثل:
والإميياراتيييييني،والييفييليي�ييضييطييييينيييييني، وغييريهييم وفاعلية اخلييدميية التعليمية، الفهم، والتحليل وال�ضتنتاج
من دول العامل العربي، وت�ضمنت اأبحاث مييييين خيييييييالل تيييييوفيييييري ميينييهييج والييرتكيييييب والييتييقييومي وحييل
ال�ضعوديني بحث نوال دخيل ماطر احلربي، ع�ضري وتوظيف تكنولوجيا امل�ضكالت ،والتو�ضع يف ن�ضر
بييعيينييوان�( :ييضييعييوبييات ومييعييوقييات تطبيق املعلومات بييكييفيياءة للنهو�س ثييقييافيية الييتييعييليييييم الليييكيييرتوين
ا�ضرتاتيجيات التدري�س احلديثة يف مادة مبيي�ييضييتييوى اليييطيييالب، اإتييياحييية د. اأ�سامة ال�سريف بيياأقييل تكلفة عيين طييريييق عقد
الفيزياء يف مرحلة التعليم الييثييانييوي، من ممييار�ييضيية الأنيي�ييضييطيية ال�ضفية� ضراكة واتفاق تعاون بني وزارة
وجييهيية نظر املعلمات) وزهيييرة مييهييدي بليه والييال�ييضييفييييية جلييميييييع اليييطيييالب، وت�ضميم الرتبية والتعليم ووزارة الت�ضالت وكافة
ل�ضلوم، بعنوان( :دور امل�ضاركة املجتمعية مناهج حديثة تهدف اإىل زيادة تنمية الوعي موؤ�ض�ضات املجتمع امليييدين، تنمية الوعي
يف الإ�ضالحي التعليمي) وجييواهيير ح�ضن والنييتييميياء للوطن وتفعيل دور امل�ضاركة املجتمعي ب�ضرورة ال�ضراكة املجتمعية يف
اأحمد العمري، بعنوان( :الكفايات املعرفية املجتمعية البناءة، وغر�س قيم قبول الآخر حتقيق تكافوؤ الفر�س التعليمية بني الطالب،
للقيادة الإدارييية وعالقتها بدافعية الإجناز والتعاي�س معه، وتطوير البنية التحتية عن طريق اإن�ضاء جمل�س قومي و�ضندوق
لدي طالب املرحلىة الثانوية) وطيبة عثمان التعليمية مب�ضر.)ومن فل�ضطني، د. حممود� ييضييوق العمل وخييا�ييضيية يف ظييل الييتييطييورات ل تكون عر�ضة للتغيري بتغري القيادة يف للمدار�س، مثل: برامج جودة التعليم الذي قومي لال�ضتثمار يف التعليم يف كل حمافظة،
بييوكيير عقيلي، بييعيينييوان( :اأهييمييييية املييهييارات عبد املجيد ع�ضاف، بعنوان: التعلم الن�ضط العلمية والتكنولوجية املتالحقة، حت�ضني وزارة الرتبية والتعليم ،م�ضايرة التعليم يركز على دعييم وجتديد املييدار�ييس، ت�ضجيع و�ضع خطة قومية لرت�ضيد جمانية التعليم،
احلياتية لدى املعاقني عقليا القابلني للتعلم( التعاوين) كمدخل لتعزيز القيم العلمية نوعية التعليم الذي يعمل على ت�ضكيل الفرد بجميع مراحلة مل�ضتويات اجلودة التعليمية، املييبييادرات الفردية واملجتمعية التي تهدف عييين طييريييق جييعييل الييتييعييليييييم مبييقييابييل ميييادي
ً
يف مرحلة الرو�ضة والبتدائية واأثرها يف لدى طلبة املرحلة الثانوية، روؤية مقرتحة. بيي�ييضييورى رفيييييعيية امليي�ييضييتييوى، بييهييدف اإعيييداد ال�ضتجابة حلاجات التطور ال�ضريع الذي اإىل اإعيييداد وبناء وتاأهيل قييدرات املعلمني منا�ضب للقادرين، وجميياين بالكامل لغري
حت�ضني مفهوم الذات) وهدى عبدالله امبارك ويف خيييتيييام فيييعييياليييييييات املييييوؤمتيييير تييو�ييضييل مواطن قادر على البتكار والإبداع والتعلم يتمثل يف زييييادة الطلب الجتماعي على وتطوير اأدائهم التدري�ضي، العمل على خلق القادرين واملوهوبني واملتفوقني،� ضرورة
العتيبي، بعنوان( :الإبييداع الإداري) ومن املييوؤمتييرون لييعييدد ميين التو�ضيات منها اأن مدى احلياة، حتديد ا�ضرتاتيجية وا�ضحة التعليم، ال�ضتخدام الأمثل للموارد الب�ضرية ثقافة جديدة تهدف اإىل التاأكيد على الأ�ضا�س تفعيل قانون جترمي الدرو�س اخل�ضو�ضية،
م�ضر د. عبد الكرمي ح�ضني ال�ضاعر، بعنوان: تعمل الإدارة التعليمية على حتقيق اأهداف املييعييامل للتعليم الييعييام بحيث تكون حمييددة واملييياديييية املييتيياحيية، اإتيياحيية فيير�ييس متكافئة الأخاليف لل�ضخ�ضية العربية، وغر�س القيم ب�ضرط توفري الدعم املييادي للمعلم والييذي
(متطلبات الييتييحييول الييرقييمييي باملوؤ�ض�ضات التنمية امليي�ييضييتييداميية، ومييواجييهيية متطلبات بجدول زمني، حمدد باآليات تنفيذية، حتى جلميع املواطنني يف� ضن التعليم لاللتحاق النبيلة والأ�ضيلة، مثل: الت�ضامح، واتقان يفي مبتطلباته احلياتية.
