Page 5
P. 5
الرأي
اخلمي�ض15 ربيع الثاين1441 ه� املوافق12 دي�سمرب2019 م ال�سنة89 العدد5 22846
شبكة المشاريع السعودية وبشائر المستقبل
57357 من زار يف االأ�سهر املا�سية م��دن اململكة ن�سيب االأ�سد� قد عودتنا قيادتنا الر�سيدة ظل تنفيذها للر�ؤية ال�سعودية الواعدة قريب مع ب�سائر كربى. فامل�ساريع جبارة
ي��رى� ي�ساهد اأع��م��االً� م�����س��اري��ع قائمة على الدعم ال�سخي يف كل مناحي التنمية� 2030 ,التي� ستحدث نقالت نوعية يف� كربى� عاملية� االد�ات متاحة� متوفرة
زيارة سارة ب�سكل جبار على اأر�ض هذا الوطن الكبري, مم��ا يكفل ت��وف��ري اأج����ود� اأع��ل��ى نوعية م�ستوى االإن��ت��اج� اخل��دم��ات� النتائج� .ال بد من ت�سافر اجلهود من قبل اجلميع
�ي��رى التوجه اإىل تغيري الوجه االأ�سبق اخلدمات للمواطن� ,اأن��ا على يقني باأن اأمتنى اأن تكون هنالك فرق عمل رقابية ح��ت��ى ن��ن��ع��م ب��ب�����س��ائ��ر م�ستقبلية يف كل
للمدن� سواء فيما يخ�ض البُنى التحتية االأعوام القادمة� ست�سهد تغيريا كبريا يف مع اأخرى متخ�س�سة يف امل�ساريع ملتابعة م�ستويات احلياة العلمية� العملية� ان
د. فاطمة الزهراء الأن�ضاري� ت��اأ���س��ي�����ض امل�����س��اري��ع اجل���دي���دة, اأ� من جمال التخطيط� حل العديد من العوائق تنفيذ هذه امل�ساريع بدقة� عناية كربى تكون اجيالنا القادمة� سانعة� مبتكرة
خالل جتميل املدن� تغيري القالب املعتاد� االإ���س��ك��ال��ي��ات ال��ت��ي اع��رت���س��ت ط��ري��ق مع اأهمية الرتكيز على اجلودة� االإتقان� ,م�سارك بفاعلية يف تنمية الوطن� يف
يف امل�ساريع مما يجعلنا يف مواعيد مع التنمية� اأي�����س��اً ا�ستمرار احل���رب على� توفري اأعلى معدالت التميز يف اإجناز� سناعة م�ستقبلة ب��اأي��ادي� طنية� افكار
كم� احد فينا� سمع عن م�ست�سفى� سرطان االأطفال تنمية م�ستدامة يف عدة م�ساريع ت�سهم يف الف�ساد� اإزال��ت��ه من ج��ذ�ره االأم��ر الذي د. ل�ؤي بكر الطيار هذه امل�ساريع� درا�سة كل العوائق التي مميزة�� سوال اىل حتقيق كل االأمنيات
٧5٣٧� ,5كم� احد فكر يز�ره� ,كم� احد زاره خلق م�سارات من النماء للوطن� املواطن يب�سر بالو�سول اىل حتقيق االأه���داف قد تقف حائال اأم��ام تنفيذها مع� سر�رة على ار�ض هذا الوطن الغايل" ال�سعودية
فعالَ. اأن��ا من الذين� سعد�ا بزيارة هذا ال�سرح مب�سيئة الله. التي� ستنقل بالدنا مل�ساف العامل االأ�ل يجعل االأمانة� النزاهة اأد�ات اأ�سا�سية يف اأن تتعا�ن كل اجلهات اخلدمية� املنفذة العظمى.. "ف��ل��ن��ك��ن جميعا
العظيم� مل�ست عن قرب كينونة املكان� متيزه� .باإذن االله ننتظر جميعن��ا ميزانية خري�� ستق�سي على كل االأخطاء املا�سية التي حتريك عجلة العطاء مع� ج��ود تخطيط يف��� س��ب��ي��ل االرت����ق����اء ب��ال��ع��م��ل امل���ي���داين على املوعد.
م�ست�سفى االأط��ف��ال ٧5٣٧5 بجمهورية م�سر� من��اء� سيكون للم�ساريع التنموية منها كانت عائق اأمام العديد من النجاحات مما ا�سرتاتيجي متقدم ب��داأت��ه ال���وزارات يف� ال��ت��خ��ط��ي��ط��ي ح��ت��ى ن��ك��ون ع��ل��ى م��وع��دLoay@altayarpr.com
العربية انطلق من خالل التربعات حل�ساب بنكي
موحد يف اأكر من ع�سرين بنكا� م�سرفا م�سريا قصة وطن للكلمة أثر
�عربيا اإ�سافة اإىل اأمريكا� بع�ض د�ل ا�ر�با
يحمل نف�ض هذا الرقم� ,قد تتابعت امل�ساهمات
ً
ً
�ال��ت��ربع��ات ع��رب برنامج دع��ائ��ي مكثف اإىل اأن يف بلد االأم��ن� االأم��ان, كل� سيء تراه اأمامك حقيقة ماثلة ذلك البد�ي� هو يطوي ال�سحاري� الغِف َ ار, اآمِنا� مُطمئنا مها احلج�ري
مت ت�سييده مب��ب��ادرة م��ن اأف���راد ال�سعب� رج��ال
ُ
على م��ال��ه� ع��ر���س��ه� ,م��ا ل��دي��ه م��ن زه��د احل��ي��اة بقناعة ال
للعيان, تلجم ك��ل األ�سنة ال�سك� ال��د���س��ائ�����ض املغر�سة,
االأعمال� القادرين ماديا ً� , يعد هذا امل�ست�سفى ف��ال�����س��ف��اف��ي��ة ه��ي ال��ع��ني� ال��ل�����س َ�� ان� ك���ل ف��ح��وى ال��ك��الم, توازيها خزائن االأر�ض, الأنه عا�ض على اأر�ض حترتم قيادتها
اأك����رب م�����س��ر�ع ط��ب��ي خ���ريي يف ال��ع��امل ام��ت��دت ن�ساأت هند كاأية طفلة تقتدي بوالديها, فكانت كثريا ما ترى
خدماته لت�سل اإىل مايقرب من ن�سف مليون طفل� ب��احل��وا���ض اخلم�ض� زي���ادة امل��ي��زان� ,اإن� سئنا القول ال�سيا�سية فكر االإن�سان, فنحن اأبناء البادية� احلا�سرة كلنا� الدها يقراأ يف مكتبه املليء بالكتب, اأ�سبحت ت�سلك نهجه,
عربي م�ساب بال�سرطان متاثل لل�سفاء4 ٧٪ منهم فاأمامنا املت�سع من الوقت� الزمان, لتنعم االأجيال مب�ستقبل� سواء� ,سعبٌ�� حدة�� ئام, نرفع راية العزة يف كل مكان, مت�سك ال��ك��ت��اب� حت���ا�ل اأن تفعل كما يفعل حتى تعلمت
�يطمح امل�ست�سفى اأن تزيد الن�سبة لت�سل اإىل هو اخلري� الربهان� ,الأنه باخت�سار الع�سق� حب الوطن, فالوطن هو نحن� نحن الوطن مع� سلمان, اأريتم كيف يكون القراءة�� ,سغفت بها, فكانت تقراأ الكثري من املجالت� الكتب
اأعلى من الن�سب العاملية80 ٪ فال جمال للكذب� التّ�سنع� الزيف� اأدجلة الكالم, فال�سدق االن�سهار� الت�سامي باملبادئ� االأخالق؟ املختلفة� هي يف عمر� سغري.
- ح�سب تاأكيد� زارة ال�سحة العاملية.- يف بلد اأعتاد عليه, هو كلمة الف�سل يف كل املجال�ض� املقام, ج��اء� سلمان لي�سنع ت��اري��خ اأم��ت��ه�� ط��ن��ه, يوا�سل ليله ق��راءة هند اجليدة جعلها حمط اهتمام من قبل� سديقاتها
اإن م�سر�ع م�ست�سفى� سرطان االأطفال حلم� اأمل فهنيئا لنا بتكاتفنا� تاآزرنا من اأجل عزة تراب هذه البالد, حممد حامد اجلحديل� نهاره لينعم الوطن� املواطن, بكل خريات االأر���ض� ما� معلماتها� ,ساركت يف العديد من االإذاع��ات ال�سباحية يف
ً
مت تنفيذه على اأر�ض الواقع باإميان من القائمني لتبقى دائما مرفوعة الراأ�ض اأمام اجلمع� االأنام� ,ال خيار�� سجاعته ال��ن��ادرة االطمئنان, فبوركت م�سرية اخل��ري, متطره ال�سماء, يلوح ب ِ كِل ْتَا يديه حمييا جموع� سعبه, مدر�ستها, اجلميع ي�سهد باأنها متحدثة جيدة� هذا االأمر زاد
عليه. لنا� سوى الوطن� الن َّ عم بقد�سية املكان� ,بقيادة احلرمني ي��ق��وده��ا عبدالعزيز� رج��ال��ه, للن�سر� االأم����ن� االأم����ان, ليكون ح�سنهم� درعهم بعد الله لكل موقف� نزال, نعم اأنه من ثقتها, فكونت العديد من ال�سداقات� كانت اجتماعية من
ً
ب���داأت زي��ارت��ي للم�ست�سفى م��ن مكتب مديرها ال�سريفني لراحة� سيوف الرحمن� ,ل�سنا� سنائِعُ حلكايات تاريخ اأمة� املجد لالأ�طان, لنكون معا يف تر�سيخ� حدته الطراز االأ�ل.
�انطلقت يف اأق�سامها� اأر�قتها. االأحقاد� االأ�هام. فاأطماأن اجلمع� ب��ات الكُل مبناأى عن كل فتَّان� ,انت�سر� اأمنه� علو مكانته, فنحن من ي�سنع تاريخ الوطن, حتت انتقلت هند اإىل مدر�سة اأخرى� ,يف اأ�ل اأ�سبوع درا�سي لها,
احل��ق اأم���ام اأباطيل االأع����داء, فالتاريخ� ح��ده ي��ر�ي لنا
راأي��ت كيف يتعامل االأط��ب��اء� التمري�ض� كافة� ما تلوكه األ�سنتهم يف دهاليز الظالم, فمهما كانت اأف�سالنا� الأجيالنا ق�س�ض البطولة� االنت�سار� ,يف تاريخ الوطن ظ��الل راي���ة الن�سر يقودها� سلمان� ,الفخر لنا برجال تغيبت طالبة من امل�ساركات يف االإذاع��ة ال�سباحية, فطلبت
العاملني من فنيني� اداريني مع االأطفال بكل حب عليهم قابلوها بالنكران, نحن اليوم كما كُن َّ ا باالأم�ض� ,كما ق�س�ض تتجدد مع االأيام. د�لته تخطيطا� تنفيذا ل�سيا�سة� سلمان�� ,ساعده االأمين اإحدى املعلمات من هند اأن تكون بديلة عن الطالبة املتغيبة,
�ان�سانية� ,ساهدت ابت�سامة االأطفال برغم االأمل هو قادم االأيام, ن�سنع التاريخ فخرا� اعتزازا� ,ن ُ� س َ ط ّ ره فهذا هو� سلمان بعزمية الرجال, يعي�ض معنا بكل اآمال االأمة� يل عهده حممد فخر ال�سباب� رائ��د التجديد� مهند�ض� اف��ق��ت هند ب��ال ت��ردد فهي تتحدث ب��ارجت��ال كما يقولون,
ال�سديد� هم على اأ�سرة العالج الكيما�ي. ب��اأح��رف خلدتها ذك��ري��ات االأج�����داد, م��ع موؤ�س�ض الكيان ر�ؤية اململكة�� 2020 سانع االإجناز يتبعه االإجناز, اإنها اإ�سافة على ذلك باأن ما�ستقدمه حتفظه عن ظهر قلب.
�راأي��ت العطف� احلنان على اأهاليهم من طاقم عبدالعزيز الفذ البطل املغوار, حني افرت�سوا معه االأر�ض� الوطن, يتحدى ال�سعاب بر�ح االإ�سرار, فهل من جمادل مرحلة تاريخية� سطرتها اأي���ادي ال��رج��ال, تر�سم اخلطى ظنت هند باأنها� ستنال اإعجاب الكثري من املعلمات� الطالبات
ير�ى لنا غري هذا البيان, ال�سيء يقف اأمام احلقائق لرتى
العمل� .التحفوا ال�سماء, يجوبون االأر���ض من اأج��ل توحيدها النور, على األ�سنة ال�سغار� الكبار, تتناقلها االأخبار�� سعادة بثبات� اأمان� ,توؤكد للعامل اأنها ق�سة� طن لي�ض مثله كل كما كانت عليه يف ال�سابق, حتى� قفت على خ�سبة امل�سرح
بهرتني نظافة املكان� التعقيم يف كل رك��ن من حتت لواء موؤ�س�ض الكيان, الأنهم� جد�ا يف قلبه الو�ساء االأ�طان. فبداأت عالمات التوتر عليها, ب�سبب رهبة املدر�سة اجلديدة,
االأركان� .ساألت اأحد عمال النظافة ما هو عملك فرد عندها� سعرت باأنها ال ت�ستطيع اأن تقراأ, فاأخذت كتاب لتقراأ
ُ
حمارب لل�سرطان� اأنظف املكان. الدور المأمول للمشرف التربوي منه, حا�لت جاهدة اأن تقراأ� مل ت�ستطع, كانت تقراأ كطفل
املبنى م�سمم من الداخل� اخل��ارج مبوا�سفات يتعلم تهجئة احلر�ف, حتى� سرخت اإحدى املعلمات� قالت
ع��امل��ي��ة اأه��م��ه��ا اإدخ������ال ال��ب��ه��ج��ة ع��ل��ى ق��ل��ب كل" خري ماتعريف تقراأي��"سلت ل�ساد�ض يا بليدة يا ك�سالنة!
املوجودين. لقد�� سعت اململكة العربية ال�سعودية ر�ؤي��ة2030 م متابعة كل جديد� متطور يف م��ادة التخ�س�ض� العمل" بل قالت لها املديرة يف يوم ما" اأنت مكانك بزا�ية ال�ساحة
اأهم مامييز امل�ست�سفى االهتمام ال�سديد باجلانب لتكون منهجا ً� ا�سحا ً� , خارطة طريق للنهو�ض بكافة على التن�سيق ب��ني ج��ه��ود املعلمني� ,ت��ق��ومي العملية� اأردفت عبارات حمبطة."
الر�حي� العالج بالفن� الدعم املعنوي جم���االت التنمية� خ��ا���س��ة امل��ن��ظ��وم��ة التعليمية ك��اأح��د الرتبوية تقوميا� سليما ف�سال عن تطوير عالقة املدر�سة فقدت هند بعد هذه احلادثة ثقتها بنف�سها, خ�سرت جميع
تعجبت� ا�ستمتعت ب�سخ�سية بهلوانية تتنقل املحا�ر الرئي�سة لنجاحها حيث ر�سمت الر�ؤية التوجهات باملجتمع املحلي� االت�سال االإيجابي مع املعلمني� ,اإثارة عالقاتها االجتماعية, ال ترغب الطالبات ب��اأن تكون هند
يف اأن��ح��اء امل�ست�سفى� ساألتهم فقالوا ان��ه طبيب� ال�سيا�سات التعليمية العامة� االأه���داف� االلتزامات دافعيتهم� ,ت�سجيعهم على النمو املهني� ,تهيئة الظر�ف� احدة منهن, اأ� حتى التحدث معهن.
نف�سي, ا�سمه كر�ان� هو موظف ر�سمي� ظيفته اخل��ا���س��ة بها لتكون اململكة من��وذج��ا ً رائ����دا ً يف املجال املنا�سبة الإحداث التغري الالزم لتطوير العملية التعليمية حا�لت بعد ذلك ا�ستعادة ثقتها, فا�سرتكت يف فريق اإيثار
ا�سعاد االأطفال فما اأر�ع هذا االإن�سان. التعليمي� يكون التعليم حم��ورا ً اأ�سا�سيا يف دفع عجلة التعلمية من خ��الل ا�ستخدام� سلطة التاأثري ال�سخ�سي امل�ستقبل للتطوع بالرغم من معار�سة عائلتها ب�سبب� سغر
�عندما انتهت زيارتي دار يف بايل اأ�سئلة. االقت�ساد الوطني� حتقيق التنمية املجتمعية ال�ساملة ال��ت��ي ت��ق��وم ع��ل��ى ال��ن��زاه��ة� ال�����س��راح��ة� ال��ث��ق��ة� ر�ح� سنها, اإال اأنها حاربت� ا�ستطاعت اأن تربهن للجميع باأنها
ملاذا ال تعمم مثل هذه االأفكار؟� فق هذه الر�ؤية امل�ستقبلية من خالل تطوير التعليم العام االأنظمة� ال��ق��وان��ني الر�سمية� تطوير عملية املتابعة ت�ستطيع اأن تفعل الكثري.
�هل يلتفت رجال االأعمال� املي�سور�ن الإن�ساء� اإع��ادة هيكلة املناهج الدرا�سية� اإع��داد مناهج تعليمية حممد عبداهلل نا�ضر ال�ضهري� التقومي للطلبة من خالل ا�ستخدام اأ�ساليب تقوميية هند االآن القائدة لفريق" اإيثار امل�ستقبل" للتطوع� بف�سل
العديد من املراكز املماثلة. متطورة تركز على املهارات االأ�سا�سية للطالب� تطوير� سوئها يتم اتخاذ القرارات� يكت�سب االإ�سراف الرتبوي نظامية كاالختبارات� االمتحانات الف�سلية, اإ�سافة الله ثم جهودها� جهود فريقها حتول من فريق اإىل نادي,
نحن بحاجة ما�سة�� سريعة اإىل م�ساريع� سحية املواهب� بناء ال�سخ�سية� ,كذلك تعزيز د�ر املعلم� يقع اأهميته من خالل اخلدمات الفنية التي يقدمها� املتمثلة اإىل اأهمية ا�ستخدام اأ�ساليب تقومي تتمثل يف املتابعة يقدم العديد من الربامج التدريبية� ال��د�رات, ت�سعى االآن
اإن�سانية تقوم على امل�ساهمة� التعا�ن, ي�سرتك على عاتق امل�سرف الرتبوي د�را اأ�سا�سيا للم�ساهمة يف يف متابعة العملية الرتبوية� معاي�سة م�سكالتها, ثم امل�ستمرة الأداء الطالب� من اأجل ر�سم نظرة م�ستقبلية ليكون نادي" اإيثار امل�ستقبل" موؤ�س�سة تدريب� ,ساركت يف
فيها القطاع احلكومي� اخلا�ض. املواطن� املقيم, حتقيق ه��ذه ال��ر�ؤي��ة حيث ي�سعى امل�سرف الرتبوي من���� س��ع احل��ل��ول املنا�سبة ل��ه��ا, فهو حلقة االت�����س��ال بني لالإ�سراف الرتبوي فال بد من تطوير اأ�ساليب االإ�سراف العديد من احلمالت� الربامج التوعوية.
الكبري� ال�سغري تقوم على اأ�سا�ض اإ�سالمي قوي خالل اأد�اره� املهام املوكلة له اإىل غاية اأ�سا�سية تتمثل امليدان� االأجهزة االإدارية� الفنية التي ت�سرف على عملية الرتبوي� ,تبني طرق� مناذج حديثة مل�ساعدة املعلمني ه��ن��د من�سور م��درب��ة معتمدة م��ن امل��ع��ه��د ال��ك��ن��دي� لديها
�(من اأحياها فقد اأحيا النا�ض جميعاَ.) يف حتقيق ج���ودة التعلم� حت�سني نوعيته, ك��ون��ه من التعليم� التعلم, علما باأن التو�سع يف اخلدمات التعليمية على التنمية املهنية املوجهة� الذاتية� اإث���راء خربات ن�ساطاتها التطوعية� الربحية اأي�س ً ا� ,االأه��م من هذا كله
علينا اأن ن�ستفيد من اخلربات� التجارب العربية العمليات الرتبوية احليوية امل�ساحبة لعمليتي التعليم مع انت�سار املدار�ض� ازدي��اد عددها يفر�ض احلاجة اإىل امل�سرفني الرتبويني� ,اإك�سابهم امل��ه��ارات فيما يتعلق تغلبها على خما�فها, فهي االآن ت�ستطيع التحدث اأمام الكثري
ق��ب��ل ال��ع��امل��ي��ة الإن�����س��اء م�ست�سفيات متخ�س�سة� التعلم يف املدر�سة اإىل جانب كونه حلقة ات�سال فاعلة� ج��ود م�سرفني متخ�س�سني يف م��واد الدرا�سة املختلفة بكيفية التخطيط لل�سوؤ�ن االإداري����ة� امل��ال��ي��ة��� ,سع من االأ�سخا�ض بد�ن قلق� خوف.
يف ال�سرطان� القلب� غ��ريه��ا.. نظراَ للت�سابه بني املدر�سة� االأجهزة االإدارية� الفنية يف اإدارات التعليم ليقوموا مبهمة االإ�سراف على اأعمال املعلمني� ,م�ساعدتهم خطط لتطوير االإ���س��راف الرتبوي على م�ستوى العمل ت��ذك��رين ق�سة ه��ن��د مبعلم خم���رتع ال��ك��ه��رب��اء" توما�ض
����س��ه��ول��ة ال��ت��وا���س��ل� .ال ن��وؤج��ل� ال نت�سوف حيث يقوم امل�سرف ال��رتب��وي باتخاذ جميع االأ�ساليب� متكينهم من حتقيق االأهداف املن�سودة. على رف��ع م�ستوى اأداء امل�سرفني الرتبويني م��ن خالل اأدي�سون" عندما قيل له" اإنك غبي ال فائدة منك� "!بعد ثالثة
�نعمل بجدية, الأن��ن��ا ن�ستحق اأن يكون لدينا� االإج����راءات ال��الزم��ة للتعرف على احتياجات العملية� لتحقيق ر�ؤي���ة اململكة2030 ينبغي على امل�سرف تنمية قدراتهم االإ�سرافية القيادية يف حتمل امل�سوؤ�لية اأ�سهر مت طرده من املدر�سة بحجة اأنه كان متخلف ً ا� ,اإن هذه
م�ساريع� سحية قوية. ال��رتب��وي��ة� متطلبات حت�سني م�ستوى اأدائ��ه��ا ال�سامل ال��رتب��وي القيام بالعديد م��ن ال��وظ��ائ��ف ي��د�ر معظمها� االع��ت��م��اد على النف�ض� سعيا ً اإىل التجديد� التطوير املدر�سة مل توؤ�س�ض للمعوقني.
خال�سة القول يا جماعة.. اأعظم حلظات حياة�� سوال اإىل التمكني كما� اأن��ه ميثل حلقة االت�سال بني حول حت�سني االأداء الرتبوي� زيادة فاعليته املتمثلة يف مبا يحقق ر�ؤي��ة املدر�سة� ر�سالتها الرتبوية� تنويع انتقوا كلماتكم جيدا, ف��اإن لهذه الكلمات اأث��را عظيما على
االإن�سان تكون بالعطاء مهما كان, فال امليدان الرتبوي� االأج��ه��زة امل�سوؤ�لة عنه, فهو يرتبط م�ساعدة املعلمني على ا�ستيعاب� ظيفتهم� االإميان بها, اأن�سطة� فعاليات الربامج التدريبية للم�سرفني الرتبويني النف�ض, فهي اإما اأن ترفع ال�سخ�ض اإىل ال�سماء اأ� تهبط به
تبخل على نف�سك اأن تعي�سها بر�سى ب��اجل��ان��ب الفني ل����وزارة التعليم� مي��ده��ا باملعلومات� فهم االأه��داف الرتبوية� ترجمتها اإجرائيا يف االأداء ل��ت��ت��واف��ق� امل��ت��ط��ل��ب��ات امل��ت��ج��ددة يف جم���ال االإ����س���راف اأ�سفل االأر�ض.
�اطمئنان. احلقيقية عن اإيجابيات العمل� مناحي تطويره التي يف امل��در���س��ي ال��ي��وم��ي, اإ���س��اف��ة اإىل م�ساعدة املعلمني على الرتبوي لتحقيق ر�ؤية اململكة2030 مalmaha.am1994@gmail.com .
التطوير االستراتيجي في المنشآت الصحية ً أبا وديع
وداعا
من خالل مقاالتي ال�سابقة, التي تركزت ادراك مفهوم� ثقافة االنتاجية� الر�ؤية ح��زن االإن�سان– اأي اإن�سان– على فقد قريب, اأ� باأن زارين يف داري بالطائف اأكر من مرة� ,كنت
ع��ل��ى اه��م��ي��ة ح�سن اخ��ت��ي��ار م��ن يتوىل اال�سرتاتيجية� ارتباطها م��ع ج��ودة� سديق, اأ� زميل, عرفه� رافقه� تعامل معه فرتة األتقيه اأكر يف اإثنينية عبداملق�سود خوجه بجده
قيادة املن�ساأة ال�سحية� امل�ساعدين� من االداء للعمل ال�سحي. طويلة من الزمن, عرف خاللها اخل�سال احلميدة� ,التي توقف ن�ساطها اأخريا ً تبعا ً ملر�ض� ساحبها
هم حول القيادة ال�سحية, كانت هناك باخت�سار, هناك جمموعة من الق�سايا� املزايا احل�سنة, التي يتمتع بها� يتعامل بها مع اأ���س��األ ال��ل��ه اأن مينحه ال�سحة� العافية ليعود
العديد م��ن اال���س��ب��اب التي دفعتني يف� ال��ت��ي لها ت��اأث��ري ق��وي على املمار�سني االآخرين, نعم لي�ض غريبا ً هذا املوقف املوؤثر فالكل ن�ساطها كما ك��ان فتوقفها خ�����س��ارة ف��ادح��ة على
الرتكيز على مثل ه��ذا املو�سوع ك��راأي ال�����س��ح��ي��ني داخ����ل امل��ن�����س��اأة ال�سحية يف مثل ه��ذه احل��ال��ة, ي��ح��زن� ,ي��ت��اأمل, ب��ل� ي��ذرف الثقافة� املثقفني� على ال�ساحة االأدبية على� جه
احببت ان اكتبه� ان�سره يف� سفحات ب��ج��م��ي��ع ف��ئ��ات��ه��م امل��ه��ن��ي��ة� ,ه���ن���ا, الب��د ال��دم��وع اأح��ي��ان��ا ً, اأ�سفا ً� ح��رق��ة على ف��راق� رحيل العموم� ظل التوا�سل بيني� بني الراحل رحمه
الراأي بال�سحف املحلية. ادرك متاما, ان ان ن��درك ان القائد ال�سحي, ال ب��د ان من اأحب� كان له نعم الرفيق� املوؤن�ض� املعني يف الله اإىل قبل� فاته باأيام.
القيادة ال�سحية للمن�ساأة ال�سحية� سواء د. ا�ضماعيل حممد الرتك�ضتاين ميتلك كما كبريا من اخلربات ال�سحية الرخاء� ال�سدة�( .كلنا راحلون) طالت بنا االأعمار علي خ�ضران القرين� قد� سدر للراحل العديد من املوؤلفات اأذكر منها على
كانت� سغرية ا� كبرية احلجم ا� حتى� االداري��ة� الفنية, اىل جانب ال�سهادة اأم ق�سرت� البقاء لوارث االأر�ض� من عليها� .سبيل املثال ال احل�سر اأمواج� اأثباج بامل�ساركة مع
متو�سطة احلجم, هي ال�سورة الرئي�سية امليدانية� ال��ت��ي ت��واج��ه العمل ال�سحي! ال��ع��ل��م��ي��ة� ال���ت���ي جت��ع��ل��ه ق�����د�ة ام���ام قبل اأيام, تناقلت ال�سحف الورقية� االإلكرت�نية عرب� النقاد لي�ض على م�ستوى اململكة فح�سب بل على االأ�ستاذ عبدالعزيز فر�سوطي/ الفتى مفتاح� سرية
يف امل�سهد ال�سحي� التي من خاللها يكون كيف؟ مثال, االمتثال� تطبيق جميع معايري زم��الئ��ه يف العمل ال�سحي� ,ذل��ك لتويل� سفحاتها نباأ� ف��اة الكاتب� االأدي��ب االأخ ال�سديق م�ستوى العامل العربي� ,م��ا زلنا نحن رعيل تلك ذاتية/ ال�سخر� االأظافر/ هوؤالء عرفت/ اأيام يف
التعامل املبا�سر فيما بني امل�ستفيد الرئي�سي العمل املهني ال�سحي� جعلها تعمل ل�سالح زم��ام تلك االم��ور بخربة مكت�سبة مبا�سرة االأ�ستاذعبدالفتاح اأبو مدين رحمه الله� اأفردت عن الفرتة نذكر املعارك التي دارت رحاها على� سفحاتها ال��ن��ادي� /م��ع م�ساغل الكاتب� تقدمه يف العمر,
من الرعاية ال�سحية اال� هو املري�ض� مقدم امل��ن�����س��اأة ال�����س��ح��ي��ة, م��ث��ل م��ع��اي��ري� سالمة� ل��ي�����ض ف��ق��ط م��ن ح�����س��ور د�رة تدريبية خرب� فاته العديد من ال�سفحات ا�سرتك فيها نعيا ً ب��ني ك��ب��ار االأدب����اء� ال��ن��ق��اد اأم��ث��ال االأ���س��ت��اذ/ اأحمد اإال اأن قلمه ظل� ما ي��زال حتى� فاته ينر مقاالته
ال��رع��اي��ة ال�سحية� املتمثل يف املمار�ض املر�سى� العاملني ال�سحيني, اىل جانب مل��دة ق�سرية� يكون بعدها موؤهل لتويل� رثاءً لعديد من اأدباء� كتاب اململكة, الذين يعرفون عبدالغفور عطار� ,اأبو تراب الظاهري� ,علي دمر, االإ�سالحية يف العديد من ال�سحف املحلية� كانت
ال�سحي� يف فريق العمل ال�سحي للمن�ساأة احلد من االخطاء الطبية� سواء كانت نا�سئة زم��ام االم���ور! نعم, الب��د ان ن��درك متاما, مكانة الراحل� ما متيز به من علم� ,خلق� توا�سع� اأحمد الذهب� ,غريهم كثري.. رحمهم الله جميعا ً. تقابل بالثناء� الدعاء.
ال�سحية. هذا التعامل املبا�سر� سواء كان من تق�سري احد اجلهات التي تعمل داخل ان القيادة ال�سحية للمن�ساأة ال�سحية هي�� ف��اء� اإجن��از خالل م�سريته االأدبية� ال�سحافية� ب��ع��د حت��وي��ل��� س��ح��اف��ة االأف������راد اإىل م��وؤ���س�����س��ات� مل��ك��ان��ة ال���راح���ل� اإجن���ازات���ه االأدب���ي���ة� الثقافية
هذا التعامل عن طريق احلديث املبا�سر بني املن�ساأة ال�سحية ا� �سادرة من فرد� احد! قيادة رئي�سية� م�سئولية يف نقل املن�ساأة� الثقافية� ,االإ�سالحية� .تاأ�سي�ض االأندية االأدبية عام1395 ه� كان اأبو مدين� االإ�سالحية, يف خدمة اأمته�� طنه� قيادته فقد
الطرفني( امل�ستفيد� مقدم اخلدمة) ا� من اىل جانب حتديد امل�ساكل� ط��رح احللول ال�سحية من مرحلة ايل مرحلة اكر تطور� الراحل– رحمه الله– اأح��د االأدب��اء ال�سعوديني من املر�سحني ملجل�ض اإدارة ن��ادي ج��دة� ,خلربته ت��وِّجَ��ت م�سريته يف مهرجان اجلنادرية2018 م
خ��الل� سورة من� سور الرعاية ال�سحية املنا�سبة لتلك ال�سعوبات التي تقابل فريق� ح�����س��ور اي��ج��اب��ي يف امل�سهد ال�سحي, ال��ذي��ن ك���ان ل��ه��م ال����د�ر ال���ب���ارز يف نه�سة االأدب الطويلة يف املجال االأدبي� الثقايف اأ�سندت اإليه فيما مبنحه�� سام امللك عبدالعزيز من ال��درج��ة االأ�ىل
حتي� ان كانت يف اب�سط� سورها مثل العمل ال�سحي داخ���ل املن�ساأة ال�سحية� ,لي�ض فقط هو يف ت�سيري االم��ور ح�سب ال�����س��ع��ودي م��ن خ��الل ج��ه��وده االإع��الم��ي��ة� االأدب��ي��ة بعد رئا�سة النادي, فنه�ض به� اأ�سبح ذا� ساأن يف قلده اإياه خادم احلرمني ال�سريفني امللك� سلمان بن
قيا�ض العالمات احليوية( ال�سغط, درجة� من تلك احللول� الطر�حات, القدرة على ما هو مر�سوم لها� !د�ن ان يكون لها اأي� الثقافية املواكبة لنه�سة البالد يف� ستى جماالت اإ�سداراته� ن�ساطاته املنربية� االإبداعات ال�سعرية عبدالعزيز يحفظه الله يف احتفال م�سهود� قدمت
احلرارة� الوزن� الطول� )بعد ذلك تطور تطوير العديد من اج���راءات العمل داخل اهمية يف حتقيق العديد م��ن االجن���ازات احلياة� .البحثية� الق�س�سية� النقدية. ند�ة عنه يف برنامج املهرجان.
التعامل املبا�سر ايل خدمات� سحية متقدمة املن�ساأة ال�سحية, مثل, االجراءات االدارية� رفع م�ستوى ثقافة اداء املهام اىل االف�سل� ك�����ان ل��ف��ق��ده اأ����س���ى� ح�����زن ع��م��ي��ق ل����دى حمبيه� كنت قد عرفت الراحل رحمه الله, ككاتب اأ�سبوعي رحم الله اأبا� ديع االأديب االأريب االأ�ستاذ عبدالفتاح
حتتاج اىل ذي اخت�سا�ض من مقدمها من� الفنية� ذلك مبا يخدم االه��داف� يتفق� االرت��ق��اء مب�ستوى موؤ�سر االداء املهني� اأ�سدقائه� زم��الئ��ه� رف��اق درب��ه� م��ن تتلمذ على يف جملة الرائد التي كان رئي�سا ً لتحريرها يف عهد اأبو مدين� ,جزاه مبا عمل� قدم� اأجنز يف خدمة
ا�سحاب ال�سهادات اجلامعية العليا( مثل مع اللوائح� االنظمة. اي�سا, ا�ساليب قيا�ض للقوى العاملة يف املجال ال�سحي. امتنى يديه من اجليل املا�سي من خالل املطبوعات التي� سحافة االأف��راد, ثم توطدت العالقة بيني� بينه اأمته�� طنه� قيادته خري اجل��زاء� جعل ذل��ك يف
املاج�ستري� الدكتوراه� .)من� جهة نظري االداء ال��ف��ردي� اجل��م��اع��ي� ت�سخي�ض انني قد� فقت يف� سرح اال�سباب التي ادت راأ�سها� يف طليعتها جملة( الرائد) التي تخرج فيها عند تاأ�سي�ض االأندية االأدبية عام1395 ه� فكنت م��ي��زان ح�سناته� ,األ��ه��م اأه��ل��ه� حمبيه� اأ�سدقائه
�ال��ت��ي اكت�سبتها م��ن خ��الل عملي املهني, امل�سكالت التي تكون عائق للو�سول ايل بي اىل الكتابة عن اهمية اختيار القائد العديد من� سداة االأدب� ال�سحافة� الق�سة� ال�سعر األتقيه يف املحا�سرات� االأم�سيات� الند�ات� يف� زمالئه� رف��اق دربه� من تتلمذ على يديه ال�سرب
قيادة املن�ساأة ال�سحية هي القيادة االهم يف االداء الفعلي االك���ر ت��اأث��ريا يف م�سرية ال�سحي للمن�ساأة ال�سحية� من حوله من على م�ستوى اململكة� خا�سة مدينة الطائف يف عهد االإ�سهامات الكتابية يف بع�ض ال�سحف� منها� ال�سلوان( اإنا لله� اإنا اإليه راجعون.)
امل�سهد ال�سحي, مل��اذا؟ الأنها هي امل�سئولة العمل املهني. اىل جانب ما ذكر� سابقا, البد م�ساعدين� .سحافة االأفراد� ,كان لهم نعم املوجه� امل�سجع يف( جريدة البالد� )يف اجتماعات ر�ؤ���س��اء االأندية
م�سئولية مبا�سرة يف مواجهة التحديات ان يكون القائد ال�سحي لدية القدرة علىdrimat2006@hotmail.com اآن� احد اإ�سافة اإىل اأنها كانت منربا ً لكبار الكتاب االأدبية التي كانت تقام يف كل ع��ام� ,قد� سعدتAli.kodran7007@gmail.com