Page 5
P. 5




محليات




اخلمي�س8 ذو القعدة1440 ه� املوافق11 يوليو2019 م ال�شنة88 العدد5 22692



حددت طرق" التكليف" واختيار قادة المدارس والحد األدني لنقاط التطوير المهني


4 رتب و6 مستويات في سلم رواتب المعلمين الجديد و10 حاالت للفصل






مدة التكليف ال تزيد عن4 سنوات خبرة3 سنوات تحدد وكيل المدرسة




ً
جدة ــ البالد ال���ذي ي�شغل وظ��ي��ف��ة غ��ري م�شمولة باحكام عن جيد جدا.
يعقد اليوم اخلمي�س وزير التعليم الدكتور الوظائف التعليمية الالئحة اىل وظيفة م�شمولة باحكامها بعد د- اأن يجتاز االختبارات والتقوميات
حمد بن حممد اآل ال�شيخ ووزير اخلدمة املدينة ومسؤولياتها موافقته ويتم هذا النقل بعد اإع��ادة ت�شنيفه املختلفة التي ت�شعها ال��وزارة لهذا الغر�س
�شليمان بن عبد الله احلمدان موؤمترا� شحفيا املعلم: م��ن ي���زاول مهنة التعليم عند نفاذ وحت��دي��د املرتبة وال��درج��ة املنا�شبة ل��ه وفقا ، وي��ج��وز ل��ل��وزارة- عند ال�����ش��رورة التي
للخديث عن م�شامني الئحة الوظائف التعليمية الالئحة وهو يحمل موؤهال دون اجلامعي ومت ملوؤهالته العلمية وخ��ربات��ه العلمية من قبل تقت�شيها امل�شلحة التعليمية ،ال تزيد مدة
اجل��دي��دة و���ش��ل��م ال���روات���ب وتن�شر" البالد" ت�شكينه على هذه الرتبة كما اأن هناك م�شاعد وزارة اخلدمة املدنية. التكليف عن اأربع� شنوات، ويجوز متديدها
اأه����م ب��ن��ود ال��الئ��ح��ة وامل��ت�����ش��م��ن��ة ح��زم��ة من معلم ومعلم ممار�س ومعلم متقدم زمعلم خبري مل���دة اأو م���دد مم��اث��ل��ة ب��ح�����ش��ب م���ا تقت�شيه
االآليات،ومنها اأن ّ�� ه ال يجوز تكليف من ي�شغل وك��ي��ل امل��در���ش��ة م��ن ي�شاعد ق��ائ��د امل��در���ش��ة يف التأديب امل�شلحة التعليمية، كما يختار قائد املدر�شة
اإح��دى الوظائف امل�شمولة بالالئحة، باأعمال ادار اعماله وينوب عنه يف حال غيابه وحقق م��ع ع��دم االخ���الل ب��االح��ك��ام ال����واردة يف من اأحد املكلفني بعمل وكيل مدر�شة، ب�شرط
غري االأعمال املن�شو�س عليها فيها. املعايري املهنية وال�شروط الالزمة. نظام تاأديب نظام املوظفني من االأنظمة، يبعد اأن يكون قد م�شى على تكليفه بهذا العمل
ون�س منطوق امل��ادة الثامنة ع�شرة من قائد امل��در���ش��ة: امل�����ش��وؤول االأول ع��ن تنفيذ اأي من امل�شمولني بالالئحة عن مزاولة مهنة مندة ثالث� شنوات على االقل، ويجوز للوزير
ً
الالئحة اإنه ال يجوز تكليف من ي�شغل اإحدى ال�شيا�شة التعليمية وفقا ل�شالحيات حمددة التعليم يف احلاالت االآتية: اال�شتثناء من ذلك و يختار وكيل املدر�شة من
ال��وظ��ائ��ف امل�����ش��م��ول��ة ب��ال��الئ��ح��ة ب��اأع��م��ال غري داخل املدر�شة يف جميع مراحل التعليم والذي االإ����ش���اءة اإىل ال��دي��ن االإ���ش��الم��ي اأو اإىل اأحد� شاغلي رتبة معلم ممار�شة اأو متقدم او
االأعمال املن�شو�س عليها فيها، وعند احلاجة حقق املعايري املهنية وال�شروط الالزمة. رتبة معلم ممارس: الر�شول� شلى الله عليه و�شلم اأو اإىل اأحد خبري، ب�شرط اأن يكون قد اأم�شى على رتبة
يجوز للوزير اأو من يُفو�شه تكليف من هو م�شرف تربوي: يقدم جمموعة من اخلدمات يعني على ال��درج��ة االأوىل م��ن امل�شتوى الترقية ال�شحابة ر�شي الله عنهم.تبني اجتاهات معلم ممار�س مدة ال تقل عن اربع� شنوات ،
ً
م�شمول بالالئحة ب��اأع��م��ال بع�س الوظائف والعمليات واال�شت�شارات الرتبوية التي تهدف االأول احلا�شل على� شهادة جامعية غري تربوية. مع مراعاة� شروط التعيني وع��دم االخالل فكرية منحرفة اثناء اأداء واجبه مبا يوؤثر� شلبا ويختار امل�شرف ال��رتب��وي من اأح��د� شاغلي
االإداري��ة التي تتطلب خربات تعليمية على اأال اىل م�شاعدة املدر�شة على حتقيق غايات التعليم ويعني على ال��درج��ة الثانية م��ن امل�شتوى باحكان الرتقية الواردة يف نظام اخلدمة املدنية على ال��ط��الب. من ي��رد به توجيه من رئا�شة رتبة معلم متقدم اأو معلم خبري، ب�شرط اأن
تقل رتبة من يكلف بها عن رتبة( معلم متقدم)، واأهدافه، وقد حقق املعايري املهنية وال�شروط االأول احلا�شل على� شهادة جامعية تربوية او ولوائحه التنفيذية يجوز ترقية من ي�شغل رتبة اأم��ن الدولة يف الق�شايا االأمنية اأو الفكرية يكون قد اأم�شى على رتبة معلم متقدم مدة
وي��ت��م االت��ف��اق على ه��ذه ال��وظ��ائ��ف و���ش��روط الالزمة� .شهادة جامعية غري تربوية باالإ�شافة اىل دبلوم( معلم ممار�س) او( معلم متقدم) من الرتبة التي املتطرفة، على اأن يكون االإبعاد يف هذه احلالة ال تقل عن ث��الث� شنوات كما يُختار اخلبري
ً
التكليف ب��ه��ا وم��دت��ه ب��ني ال�����وزارة ووزارة خ��ب��ري ت���رب���وي: م���ن ي���ق���دم جم��م��وع��ة من تربوي ال تقل مدته عن عام درا�شي واحد. ي�شغلها اىل الرتبة التي تليهخا مبا�شرة بنف�س فوريا ودون حاجة لعر�شه على جلنة او جهة ال���رتب���وي م��ن اح���د امل��ك��ل��ف��ني ب��ع��م��ل م�شرف
اخلدمة املدنية.» اخلدمات والعمليات والبحوث والدرا�شات التي ويعني على ال��درج��ة الثالثة من امل�شتوى الرقم الوظيفي للرتبة التي كان ي�شغلها بال�شوط اخرى. ممار�شة اأعمال منافية لتعاليم الدين ت��رب��وي اأو مم��ن ي�شغل رت��ب��ة معلم خبري،
وك�����ش��ف��ت ال��الئ��ح��ة اإع��ت��م��اد4 رت����ب و6 تهدف اىل م�شاعدة اإدارات التعليم على حتقيق االأول احلا�شل على� شهادة املاج�شتري ويعني االآتية: ان يكون قد ام�شى مدة ال تقل عن�( شت) االإ�شالمي من� شاأنها االإخالل بعدالته، كال�شحر ب�شرط اأن يكون قد اأم�شى على اأي منها مدة
م�شتويات يف� شلم روات��ب املعلمني اجلديد غايات التعليم واأهدافه وقد حقق املعايري املهنية ع��ل��ى ال���درج���ة ال��راب��ع��ة م���ن امل�����ش��ت��وى نف�شه� شنوات يف الرتبة التي ي�شغلها اذا كان حا�شال اأو ال�شعوذة. حيازة املخدرات او امل�شكرات ثالث� شنوات على االقل.
ً
و10 حاالت للف�شل. وال�شروط الالزمة. على ال�شهادة اجلامعية و(خم�س� )شنوات اذا او امل���واد امل��ح��ظ��ورة ال��ت��ي ت��وؤث��ر� شلبا على
وذكرت املادة ال« :19���يختار قائد املدر�شة احلا�شل على� شهادة الدكتوراه. ك��ان حا�شال على� شهادة املاج�شتري و(ارب���ع� )شالمة العقل والبدن اأو تعاطيها او ترويجها الرواتب والعالوات
ووكيلها، ويكلفان بعملهما، مم��ن ي�شغلون شروط التعيين فترة التجربة� شنوات اذا كان حا�شال على� شهادة الدكتوراه ،� شوء ال�شلوك االأخالقي بااليذاء اجل�شدي والبدالت والمكافآت

رتبة معلم ممار�س فاأعلى، ويُختار امل�شرف ي�����ش��رتط فيمن ي��ع��ني ع��ل��ى رت��ب��ة( معلم يعد املوظف املعني ابتداء على الوظائف وتخف�س كل مدة من هذه املدد� شنة واحدة فقط اأو التحر�س اجلن�شي اأو ال�شذوذ اجلن�شي مينح املوظف امل�شمول بالالئحة العالوة
الرتبوي واخلبري الرتبوي ويكلفان بعملهما ممار�س) ان يحقق املعايري املهنية وال�شروط اخل��ا���ش��ع��ة ل��ه��ذه ال��الئ��ح��ة حت��ت ال��ت��ج��رب��ة مل��دة عند النظر يف ترقيته من رتبة معلم متقدم اىل داخل العمل اأو خارجه، اأو ا�شتغالل الوظيفة ال�شنوية وف���ق� شلم ال���روات���ب امل��ل��ح��ق بها،
ممن ي�شغلون رتبة معلم متقدم اأو معلم خبري. املطلوبة ملزاولة مهنة التعليم وان يكون على�( شنتني) فاذا مل تثبت� شالحيته خالل هذه املدة رتبة معلم خبري. ان يكون حا�شال على الرخ�شة الإق��ام��ة ع��الق��ات غ��ري� شرعية ، ع��دم ا�شتيفاء ووف��ق الرتتيب املقرر للموظفني امل�شمولني
ّ
ً
واأوردت املادة عددًا من ال�شروط، تتمثل يف االأقل حا�شال على ال�شهادة اجلامعية يف جمال في�شدر الوزير ق��رارا باإنهاء خدمته، وي��رد له املهنية الالزمة. كما ينبغي اأن يتحقق يف اأدائه متطلبات احل�شول على الرخ�شة املهنية اأو بنظام اخلدمة املدنية وتتمثل يف اأن ي�شل
اأن يحقق املعايري املهنية وال�شروط الالزمة، التخ�ش�س كما ينبغي اأن يكون قد ح�شل على ما ا�شتقطع من عائدات تقاعدية وال حت�شب له االأدن��ى من النقاط املخ�ش�شة للتطوير املهني جتديدها بعد نفاد ك��ل الفر�س وامل��ح��اوالت م��ن امل�شمولني ال��الئ��ح��ة اىل اخ��ر درج���ة يف
ً
واأن يُحقق احل��د االأدن���ى م��ن ن��ق��اط التطوير املوؤهل املطلوب عن طريق االنتظام ويجوز العالوات التي ح�شل عليها اثناء فرتة التجربة ونقاط تقومي املمار�شات االإبداعية ذات ال�شلة وفق القواعد والرتتيبات املنظمة للرتخي�س رتبة معلم خبري، وه��و يحمل م��وؤه��ال ال يقل
املهني، واأال تقل درجة تقومي االأداء الوظيفي اال�شتثناء من ذلك يف بع�س التخ�ش�شات عند وال يخ�شع لفرتة حظر عند رغبته يف التقدم الوقيقة بطبيعة عمله ونقاط اثر التدري�س على املهني الرتبوي لدى الهيئة، غياب من غري عذر عن� شهادة املاج�شتري يف احدى التخ�ش�شات
املعد عنه لل�شنتني ال�شابقتني عن جيد جدًا، واأن عدم توافر خريجي االنتظام وفقا ً لل�شروط ل�شغل وظيفة غري م�شمولة باالئحة اذا توفرت تعلم الطالب وحت�شني م�شتواهم التح�شيلي. م�شروع مدة ع�شرة اأيام مت�شلة اأو خم�شة ع�شر املنا�شبة ملجال التعليم العام، ي�شتمر يف منحه
ً
يجتاز االختبارات والتقوميات املختلفة التي وال�����ش��واب��ط ال��ت��ي ي��ت��م االت���ف���اق عليها بني ل��دي��ه� شغلها وذل���ك ح�شب ق��واع��د واإج����راءات ال ت��ق��ل درج�����ة ت���ق���ومي االأداء ال��وظ��ي��ف��ي يوما متفرقة خالل العام الدرا�شي الواحد، اأو زيادة� شنوية مبقدار اخر عالوة تقا�شاها على
ً
ت�شعها الوزارة لهذا الغر�س. ال��وزارة ووزارة اخلدمة املدنية.واال يكون التوظيف. لل�شنوات الثالث االأخرية عن جيد جدا. جتاوز عدد� شاعات تاأخره� )50( شاعة من غري تلك الرتبة، اإذا توافرت� شروط منحها لديه،
وي��ج��وز ل��ل��وزارة- عند ال�����ش��رورة التي قد� شبق ان انهيت خدماته ال�شباب تاأديبية ت�شع الوزارة باالتقاف مع وزارة اخلدمة حتت�شب مدة اخلدمة التي اأم�شاها يف زظل ع��ذر م�شروع خ��الل ال��ع��ام ال��درا���ش��ي الواحد ومتنح هذه الزيادة وقت ا�شتحقاق العالوة
تقت�شيها امل�شلحة التعليمية اال�شتثناء من اوو ابعد عن التدري�س الحد االأ�شباب املوجبة املدنية� شروط و�شوابط القرار عدم ال�شالحية الئحة الوظائف التعليية ال�شابقة لهذه الالئحة ،ثبوت االإ�شافة مبر�س( نف�شي اأو عققلي) ال�شنوية، وتعد مكافاأة ال يرتتب عليها تغيري
ً
ال�شرطني االأول والثاين يف حال عدم توافر من لالبعاد الواردة يف املادة( الرابعة ع�شرة) من خالل مدة التجربة وتن�شيق مع الهيئة يف� شاأن لغر�س اكمال املدة الواردة يف الفقرة/1( اأ) من ب��ن��اء على تقرير وف��ق��ا لالئحة ت��ق��اري��ر منح يف� شلم الرواتب وال حتت�شب لغر�س التقاعد،
ينطبق عليه، وال تزيد مدة التكليف على اأربع الالئحة ما عدا احل��االت املر�شية بعد ثبوت املعايري املهنية الالزمة لذلك. هذه املادة او ما تبقى منها ب�شرط ان مي�شي يف االجابات املر�شية يقرر عدم� شالحيته للعمل على اأال متنح هذه الزيارة اأكرث من ثالث مرات
�شنوات ويجوز متديدها مل��دة اأو م��دد مماثلة� شفائها بتقرير طبي� شادرة من اجلهة الطبية الرتبة التي متت ترقيته اليها م��دة ال تقل عن يف جمال التعليم، اأو عند امتناعه عن مراجعة بحد اأق�شى.
ح�شبما تقت�شيه امل�شلحة التعليمية. املخت�شة، مع مراعاة الفقرة/1( د) من هذه النصاب التعليمي� شنتني قبل النظر يف ترقيته مرة اأخرى. اجل��ه��ة الطبية املخت�شة للتقرير يف حالته يُ��ن��ق��ل امل��وظ��ف امل�����ش��م��ول ب��ال��الئ��ح��ة من
واأ�شارت املادة اإىل اأن ّ ه يُختار قائد املدر�شة املادة، ي�شرتط فيمن يعني على رتبة( م�شاعد ي��ك��ون ن�شاب املعلم امل��م��ار���س خ��الل فرتة تعاد رتبة الوظيفة ال�شاغرة يف رتبة معلم ال�شحية بعد م��رور� شهر م��ن ت��اري��خ تبليغه امل�شتوى الذي ي�شغله اىل امل�شتوى الذي ياليه
ً
من اأح��د املكلفني بعمل وكيل مدر�شة، ب�شرط معلم) ان يكون حا�شال على ال�شهادة الثانوية التجربة)16( ح�شة� شفية يف ال�شنة االأوىل متقدم او رتبة معلم خبري اىل رتبة معلم ممار�س خطيا بذلك، عدم النزاهة يف القيام مبهمات مبا�شرة يف الرتبة نف�شها بال�شرطني االآتيني:
اأن ي��ك��ون ق��د م�شى على تكليفه ب��ه��ذا العمل العامة او كا يعادلها ودبلوم ال تقل مدته عن و)8( ح�ش�س غري� شفية)20( ح�شة� شفية يف بعد انتقال� شاغلها اىل عمل اخر او تقاعده او وظيفته، اأو االإخ���الل باأمانة التعليم، وعدم اأن يح�شل على جميع العالوات ال�شنوية
مدة ثالث� شنوات على االأق��ل، ويجوز للوزير ع��ان درا���ش��ي واح��د يف اح��دى التخ�ش�شات ال�شنة الثانية و)4( ح�ش�س غري� شفية. ا�شتقالته او بعد� شغورها الي� شبب اخر. االلتزام مبيثاقها الذي اعتمدته الوزارة. يف امل�����ش��ت��وى امل��ث��ب��ت ع��ل��ي��ه، ومي�����ش��ي يف
اال�شتثناء من ذلك، ويُختار وكيل املدر�شة من املنا�شبة ملجال العمل على هذه الرتبة ويجوز يكون ن�شاب املعلم املمار�س الذي انهى فرتة ال��درح��ة االخ���رية منه م��دة ال تقل ع��ن� شنة،
اأح��د� شاغلي رتبة معلم ممار�س اأو متقدم اأو ع��ن��د احل��اج��ة تعيني احل��ا���ش��ل ع��ل��ى م��وؤه��ل التجربة واملعلم)22( ح�شة� شفية وح�شتني الضوابط التكليف وي�شتبعد من هذه املدة مدة الغياب التي ال
خبري ب�شرط اأن يكون قد اأم�شى على رتبة معلم ال�شهادة اجلامعية يف تخ�ش�س حم�شري غري� شفيتني. يجوز ترقية من ي�شغل رتبة( معلم) اىل رتبة ال يجوز تكليف من ي�شغل احدى الوظائف ي�شرف رات��ب عنها. اأال تقل درج��ة تقومي
ممار�س مدة ال تقل عن اأربع� شنوات، ويُختار امل��خ��ت��ربات ت���او غ��ريه��ا م���ن التخ�ش�شات ي��ك��ون ن�شاب املعلم املتقدم)18( ح�شة( معلم ممار�س) وفقا حلزمة من االآليات وهي ان امل�����ش��م��ول��ة ب��ال��الئ��ح��ة ب��اأع��م��ال غ��ري االع��م��ال االأداء الوظيفي املعد عنه لل�شنتني ال�شابقتني
امل�شروف الرتبوي من اأحد� شاغلي رتبة معلم املنا�شبة للعمل يف بع�س الوظائف التعليمية� شفية و)6( ح�ش�س غري� شفية. يكون حا�شال على ال�شهادة اجلامعية– على املن�شو�س عليها فيها، وعند احلاجة، يجوز عن جيد جدا ً.
متقدم اأو معلم خبري ب�شرط اأن يكون قد اأم�شى على هذه الرتبة يف املدار�س وفقا ً لل�شوابط يكون ن�شاب املعلم اخلبري)16( ح�شة الاق��ل– يف اح��د التخ�ش�شات املنا�شبة ملجال ل��ل��وزي��ر- اأو م��ن يفو�شه- تكليف م��ن هو ي��ح��رم امل��وظ��ف امل�����ش��م��ول ب��ال��الئ��ح��ة من
على رت��ب��ة معلم متقدم م��دة ال تقل ع��ن ثالث التي يتم االتفاق عليها بني ال��وزارة ووزارة� شفية و)8( ح�ش�س غري� شفية. التعليم. ان تكون هناك حاجة اىل تخ�ش�شه م�شمول بالالئحة ب��اأع��م��ال بع�س الوظائف ال��ع��الوة ال�شنوية ، اإذا ح�شل ع��ل��ى درج��ة
���ش��ن��وات، ويُ��خ��ت��ار اخلبري ال��رتب��وي م��ن اأح��د اخلدمة املدنية. يكون ن�شاب معلم الرتبية اخلا�شة يف على رتبة معلم ممار�س. االإداري���ة التي تتطلب خ��ربات تعليمية، على( مر�س) فما دون يف تقومي االأداء الوظيفي
املكلفني بعمل م�شروع تربوي اأو ممن ي�شغل رةبتة معلم ممار�س خالل فرتة التجربة)14( كما ينبغي ان يكون قد ام�شى مدة ال تقل اال تققل رتبة من يكلف بها عن رتبة( معلم يف ال�����ش��ن��ة ال�����ش��اب��ق��ة ال���ش��ت��ح��ق��اق��ه ال��ع��الوة
رتبة معلم خبري ب�شرط اأن يكون قد اأم�شى على سلم الرواتب ح�شة� شفية يف ال�شنة االأوىل)4( ح�ش�س غري عن� شت� شنوات يف رتبة معلم وحتت�شب املدة م��ت��ق��دم)، وي��ت��م االت��ف��اق على ه��ذه الوظائف ال�شنوية.
اأي منها مدة ثالث� شنوات على االأقل. يعني على ال��درج��ة االأوىل م��ن امل�شتوى� شفية ز)16( ح�شة� شفية يف ال�شنة الثانية التي ق�شاها يف مزالة مهنة التعليم على الئحة و���ش��روط التكليف بها وم��دت��ه، ب��ني ال���وزارة اأو اإذا مل يح�شل على الرخ�شة املهنية
كما ك�شفت ال��الئ��ح��ة ع��ن م��واف��ق��ة اجلهات االأول احلا�شل على� شهادة الثانوية العامة او ما وح�شتني غري� شفيتني. ال��وظ��ائ��ف التعليمية ال�شابقة قبل نقله على ووزارة اخلدمة املندنية ، يختار قائد املدر�شة اأو مل يجددها خ��الل ال��ف��رتة امل��ح��ددة وفقا ً
ال��ع��ل��ي��ا ع��ل��ى اع��ت��م��اد��� ش ُ�� لَّ��م روات����ب ال��وظ��ائ��ف يعادلها باالإ�شافة اىل دبلوم ال تقل مدته عن عام يكون ن�شاب معلم الرتبية اخلا�شة يف الالئحة لغر�س اك��م��ال ه��ذه امل��دة مل��رة واح��دة ووكيلها، ويكلفان بعملهما، مم��ن ي�شغلون للقواعد والرتتيبات املنظمة للرخ�س املهنية
ً
التعليمية، مبينة اأنها اعتمدت اأي�شا اأربع رتب درا�شي واحد.كما يعني على الدرجة الثانية من رتبة معلم ممار�س)16( ح�شة� شفية وح�شتني فقط. رتبة معلم ممار�س فاأعلى. ل��دى الهيئة.، واإذا تغيب ع��ن عمله ب��دون
تعليمية للمعلمني واملعلمات؛ بينها م�شاعد امل�شتوى االأول احلا�شل على� شهادة الثانوية غري� شفيتني،ون�شاب معلم الرتبية اخلا�شة امل�����ش��رف ال��رتب��وي واخل��ب��ري ال��رتب��وي، ع��ذر تقبله اجل��ه��ة، م��دة اأو م���ددا ً تزيد على
معلم، ومعلم مم��ار���س، ومعلم متقدم، ومعلم العامة او ما يعادلها باالإ�شافة اىل دبلوم ال تقل يف رةبت معلم متقدم)14( ح�شة� شفية و)4( آليات النقل ويكلفان بعملهما، ممن ي�شغلون رتبة معلم)20( يوما ً خالل ال�شنة ال�شابقة ال�شتحقاقه
ً
خبري. واأ�شارت امل�شادر اإىل اأن ال�ش ُ لَّم اجلديد مدته عامني درا�شيني. ح�ش�س غ��ري� شفية ون�����ش��اب معلم الرتبية يجوز يف كل احلاالت– للوزير نقل احد متقدم او معلم خ��ب��ري، وذل���ك وف��ق��ا حلزمو العالوة ال�شنوية.
يحتوي على5 م�شتويات لكل رتبة و6 درجات ويعني عند احلاجة- على الدرجة الثالثة من اخلا�شة يف رتبة معلم خبري)12( ح�شة� شفية امل�شمولني باالئحة م��ن وظيفته اىل وظيفة من ال�شروط وهي اأن يحقق املعايري املهنية مي��ن��ح امل��وظ��ف امل�����ش��م��ول ب��ال��الح��ئ��ة عند
تختلف معها العالوة ال�شنوية؛ حيث تبداأ ب300� امل�شتوى االأول احلا�شل على ال�شهادة اجلامعية و)6( ح�ش�س غري� شفية. اأخرى غري م�شمولة بها ويجوز له اأي�شا نقل وال�شروط الالزمة ، حتقيق احلد اال ِ أدن��ى من ترقيته رات��ب اأول درج��ة يف م�شتوى الرتبة
ريال يف امل�شتوى االأول للمعلمني امل�شنَّفني على يف احدى التخ�ش�شات املنا�شبة ملجال عمل هذه امل�������وظ�������ف نقاط التطوير املهني ،اأال تقل درج��ة تقومي التي يرقى اليها، فاإن كان راتبه عند الرتقية
رتبة معلم م�شاعد و600 ريال للم�شنَّفني على الرتبة. االأداء الوظيفي املعد عنه لل�شنتني ال�شابقتني ي�شاوي راتب هذه الدرجة اأو يزيد عليه فيمنح
رتبة معلم خبري يف ذات امل�شتوى. معلم ومساعد معلم راتب اول درحة تتجاوز راتبه، على االقل تقل
الزيارة التي يح�شل عليها املرقى يف راتبه عن
مقدار العالوة ال�شنوية املحددة للرتبة التي
رتبة الوظيفة التعليمية800 1 ريال15003 ريال كان ي�شغلها قبل الرتقية على الرتبة االأعلى.
ي�شرف لقائد املدر�شة مكافاأة مقدارها)800(
ً
1100 2 ريال20004 ريال ريال� شهريا، وي�شرف لوكيل املدر�شة مكافاأة
ً
سنوات الخدمة مقدارها)500( ريال� شهريا، وي�شرف
للم�شرف الرتبوي مكافاأة مقدارها
ً
10 1 سنوات وأقل من16 سنة معلم ممارس معلم متقدم معلم خبير)500( ري���ال��� ش��ه��ري��ا، وذل��ك
خالل مدة التكليف.
900 1 ريال1000 1 ريال1100 1 ريال

16 2 سنة وأقل من21 سنة1200 2 ريال1300 2 ريال1500 2 ريال


21 3 سنة وأقل من26 سنة1600 3 ريال1700 3 ريال2000 3 ريال


26 4 سنة وأقل من31 ستى2100 4 ريال2200 4 ريال2500 4 ريال


31 5 سنة فأكثر3100 5 ريال3200 5 ريال3500 5 ريال
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10