هارفارد تستنسخ أساتذتها بالذكاء الاصطناعي

البلاد(وكالات)
بدأت كلية هارفارد للأعمال تقديم برنامج تدريبي لرواد الأعمال، يعتمد على نسخ رقمية مولدة بالذكاء الاصطناعي من عدد من أساتذتها، بحيث يستطيع الطالب التحدث مع “الأستاذ الافتراضي” والتدرب معه والحصول على المشورة منه في أي وقت. إلا أن المفارقة الأبرز في تجربة هارفارد، أن الطالب لا يتعامل فقط مع روبوت محادثة تقليدي، إنما مع نسخة رقمية تبدو وتتحرك وتتحدث مثل الأستاذ الحقيقي، ومن بينهم جيف بوسغانغ، الشريك المؤسس لشركة “Flybridge Capital” والمحاضر في كلية هارفارد للأعمال، الذي أصبح له “توأم” رقمي يستطيع الطلاب إجراء مكالمات فيديو معه والتدرب على عرض أفكارهم أمامه. كما أن اللافت أن بوسغانغ نفسه، رغم إقراره بأن التجربة “مخيفة بعض الشيء”، أكد أن الطلاب يحبونها. هذا ولا يقتصر دور النسخ الرقمية للأساتذة على تقديم المعلومات، إذ صممت هارفارد وكلاء الذكاء الاصطناعي ليكونوا بمثابة مستشارين ومدربين للمشاركين، كما جرى تدريب هذه الأنظمة على أعمال ومحتوى أساتذة محددين في كلية هارفارد للأعمال، مع الاستعانة بمعارف أوسع عند الحاجة. كما تعمد القائمون على المشروع تدريب الذكاء الاصطناعي على عدم مجاملة الطلاب، وجعله أكثر صرامة في تقييم أفكار الشركات الناشئة؛ بهدف أن يخضع صاحب الفكرة لاختبار حقيقي قبل الوصول إلى المستثمر أو العميل.