البلاد (وكالات)
في واقعة لافتة أثارت اهتمامًا واسعًا في الصين، تمكن مراهق يبلغ من العمر 14 عامًا من تطوير نموذج تجريبي لمحرك توربيني نفاث داخل منزله، في مشروع هندسي معقد، اعتمد فيه على التعلم الذاتي، والأدوات الرقمية، والتجارب العملية، قبل أن يخضع عمله لتقييم من خبراء في قطاع الطيران الصيني. وبحسب تقارير صينية، فإن الطالب “تشي جينغانغ” من مقاطعة هاينان، بدأ اهتمامه بعالم الطيران منذ طفولته من خلال طائرات ورقية بسيطة، قبل أن ينتقل تدريجيًا إلى مشاريع أكثر تقدمًا، شملت الإلكترونيات، والبرمجة، والنماذج المصغرة للطائرات، إضافة إلى مشاريع تقنية؛ مثل عربات مزودة برادارات فوق صوتية، وأذرع ميكانيكية، وصواريخ تجريبية، ونماذج طائرات متعددة. وتشير التقارير إلى أن فكرة المحرك النفاث لم تنشأ من تجربة مدرسية تقليدية، بل جاءت ضمن مسار تطوري طويل من التعلم الذاتي والتجريب، حيث قرر المراهق عدم الاكتفاء بنسخ تصاميم جاهزة متاحة على الإنترنت، وبدلًا من ذلك عمل على تصميم الأجزاء بنفسه ومحاكاة أداء النظام قبل التصنيع، مؤكدًا في تصريحات إعلامية، أن النسخ لا يحقق فهمًا حقيقيًا لآلية عمل المحركات.
