الدمام – حمود الزهراني
تشهد المملكة قفزة ونقلة نوعية، نتاج وحصيلة منجزات الأدوار التكاملية في استلهام مسارات الرؤى الوطنية في استثمار القوى الاقتصادية خلال خمس سنوات منذ إطلاق رؤية 2030، والتي كانت خير شاهد وبرهان على الواقع المعاصر لنجاح منظومة التحول الوطني، وتحقيق المنجزات الاستثنائية في معالجة التحديات الهيكلية وتحقيق المكتسبات الوطنية في اقتناص فرص التحسين، وتحقيق جودة الحياة ودفع عجلة التقدم نحو الرقي والنماء والتطور المستدام.
مظاهر التحول الحضاري
ومن هذا المنطلق تحدثت عائشة بنت ونس حسن الطويرقي رئيسة قسم العلوم الشرعية بتعليم المنطقة الشرقية عن مظاهر التحول الحضاري للمملكة في ظل الرؤية الوطنية الملهمة، في استثمار مكامن القوى الاستثمارية خلال الخمس السنوات الماضية بقولها :” من جهة المنحى الاقتصادي والاستثماري، ربما نستطيع تلخيص ذلك في نقاط وهي: الارتفاع الملاحظ في زيادة الاستثمار الأجنبي في المملكة، إطلاق عدد من المبادرات الاقتصادية والتنموية والمناخية العالمية، تحقيق المملكة المرتبة الأولى في شبكات ربط الطرق بهدف توسيع نماذج الربط العالمي، تنمية الأسطول البحري ليكون أسطولها الأول عربياً والـ 20 عالمياً في القدرة الاستيعابية، تحسين الاتصال البري عن طريق افتتاح موانئ برية وبحرية.
الفرص المستقبلية
وعن ملامح ومحطات الرؤية الوطنية في توفير الفرص المستقبلية ومواصلة الركب التكنولوجي قالت:” تم إنشاء وحدة التحول الرقمي بأمر ملكي عام 2017، بهدف نقل المملكة إلى رحاب التكنولوجيا، وبحسب الإحصاءات الأخيرة في المملكة، فقد قدمت عدد من الجهات مبادراتها للتحول الرقمي، ضمت المنجزات والمبادرات المتعلقة بالمشاريع الرقمية التي حققتها.
الحكومة الذكية ولغة الأرقام
كما تناولت مواكبة هذه المشاريع لخطة التحول الرقمي، إضافة إلى عرض شامل لأرقام قطاع الحكومة الذكية، إذ تم تنفيذ أكثر من 300 مليون عملية توثيق عبر منصة النفاذ الوطني الموحد، بينما وصل عدد مستخدمي تطبيق توكلنا إلى أكثر من 19 مليون مستفيد، مضيفة:” أطلقت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، برنامج التعاملات الإلكترونية الحكومية (يسّر)، ليقود التحول الرقمي للجهات الحكومية في المملكة ، ويُحسّن من خدماتها عبر تمكينهم وتحفيزهم لتوفير حلول تقنية تكاملية مستدامة وتطوير جودة وفاعلية الخدمات الرقمية في القطاع الحكومي .
التعليم .. تحول تقني
وأكدت المعلمة بدور جزاع المطيري أن التعليم عن بعد أصبح بتقنية عالية الجودة، وتنظيم مميز وبوقت محدد رغم الظروف الاستثنائية لجائحة كورونا حيث تم تخطي العقبات، وخير شاهد على روح التحول التقني تحت مظلة الرؤية الوطنية منصة مدرستي أثبتت جدارتها بكل المقاييس وأصبحت جميع المنصات الوطنية لها دور فعّال في العملية التعليمية والاقتصادية ، والتحول الرقمي أحدث تغيرات سريعة في بناء النهضة الجديدة المرتقبة برؤية ٢٠٣٠ وأصبح لكل وزارة منصة ثابتة بالأنظمة والقوانين بطريقة سهلة ميسرة للمواطنين والمقيمين.
وأضافت المطيري : لغة الارقام تشهد على التقدم الملموس في وزارة التعليم حيث بلغ عدد الطلاب المستفيدين من المنصة 4,215,027 طالباً وطالبة يمثلون 84% من إجمالي الطلاب والطالبات في المراحل الدراسية الثلاث البالغ عددهم 5.020.088، إضافةً إلى 411,963 معلماً ومعلمة، و20,709 من قائدي المدارس في مختلف المناطق والمحافظات ) في بداية العام الدراسي ١٤٤١هـ.
منظومة خدمات مساندة ومتكاملة
من جهتها أعربت قائدة مجمع الأمير محمد بن فهد التعليمي وفاء الرشود عن أهمية التعليم في تحقيق الرؤية الوطنية بقولها : “تسعى رؤية 2030 إلى بناء بيئة مدرسية محفزة وجاذبة ومرغبة للتعلم مرتبطة بمنظومة خدمات مساندة ومتكاملة وتعمل رؤية 2030 على زيادة العناية بتطوير التعليم منهجاً ومعلماً وطالباً وتدريساً ومدرسة فهي تسعى الى ان تواكب المناهج والتطورات العلمية والحضارية كي يكون الطالب على تواصل دائم مع اي تطورات علمية ومعرفية واي مستجدات تقنية” .
منظومة عمل حكومي واقتصادي
وعن أبرز ملامح ومحطات الرؤية الوطنية خلال السنوات الخمس الماضية بينت أنه تم تحقيق العديد من الإنجازات، وتبلور عدد من ممّكنات التحول، التي اسهمت في تحقيق نتائج ملموسة، على صعيد منظومة العمل الحكومي والاقتصاد والمجتمع، وأرست أسس النجاح للمستقبل مشددة على ذلك بقولها:” لقد واجهنا عديدًا من التحديات، واكتسبنا عديدًا من الخبرات، التي عززت ثقتنا في تحقيق أهدافنا. وعملنا على زيادة فعالية الحوكمة الرقمية واستجابتها، من خلال الاستثمار في التحول الرقمي الحكومي، وخلقنا فرصاً للنمو والاستثمار، واستحدثنا عدداً من القطاعات الاقتصادية الجديدة، وفتحنا أبوابنا للعالم، ورفعنا مستوى جودة حياة المواطنين، وتمت كل تلك الإنجازات بأيدي ابناء هذا الوطن العظيم وبناته”.
الاقتصاد المنتج
كما استعرض عدد من أولياء أمور طالبات بمجمع الأمير محمد بن فهد التعليمي ما تحقق في الفترة الماضية حيث قال عبدالله عمر عبدالعزيز العكاس، إن من اهم نقاط التحول هو الانتقال من الاقتصاد الريعي، إلى الاقتصاد المنتج الذي يكون أساسه المواطن فيما أفاد خالد احمد الغامدي أن الخطة، ستفتح افاقاً اقتصادية جديدة، وستعمل على زيادة الوظائف والحريات. ويرى فوزي الفرحان أن الرؤية2030 في وزارة التعليم مواكبة لصفحة التطور والنقلة الشاملة لمستهدفات الرؤية التي ترى فيها المملكة التقدم الكبير للتعليم واستمرارية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فايروس كورونا المستجد في المدارس والتحول التنموي في مخرجات التعليم من الاعتماد الاساسي على النفط الى الاعتماد على الموارد الحيوية الاخرى وتوطين الايدي العاملة السعودية.
وأوضح نعيم الفرحان ان القيادة الحكيمة في المملكة على وعي كامل بان التعليم هو السبيل الأوحد والأهم من اجل التقدم والسبق في كافة المجالات داخل الدولة؛ بل ان رؤية 2030 ذاتها لا يمكن ان يكون النجاح حليفها اذا لم تكن مدعومة بالعقول البشرية من ذوي الفكر والوعي والمهارة والقدرة على مواجهة كافة تحديات العصر فيما أكد محمد صالح البليس على احقية المواطن في التعليم والقضاء على الأمية وتطوير كافة البرامج الدراسية المقدمة الى الطلاب في التعليم العام.
